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软件工程网络15个人阅读作业1

2018-03-08 20:57 344 查看

软件工程网络15个人阅读作业1

Task1:博客账号

http://www.cnblogs.com/mz201521044152/

Task2:码云账号

https://gitee.com/mxz0/events

Task3:完成博客-阅读与思考

阅读参考材料,并回答下面几个问题:

(1)回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想

~当初你是如何做出选择网络工程专业的决定的?

记得当时高考之后,和很多同学一样,从高中“放“出来之后,就好像什么都不管了,当时连怎么填志愿都没弄懂【笑哭】,暑假还是爸爸主导着填了十二个志愿,然后就被录到生        物类专业了(高中生物老师说现在千万别学生物【难受】),后来进了大学突然发现有转专业这个机会,然后就报名了转专业考试,我本来去读经济的,但是后来发现财经学院的专    业我们转不了,然后想来读计算机(因为觉得计算机一直保持热度,以后进入社会了多掌握一些计算机知识有益无害,然后我爸爸也是从事计算机之类的工作,也是受了他的一些影响吧),所以面临着选择软件工程,计算机科学与工程,网络工程,信管专业的选择,当时选择完全是看着专业名称来理解专业的【捂脸哭】,觉得软件工程和计算机科学与技术可能要天天敲很多代码,觉得太乏味了,信管不知道是什么鬼,网络工程肯定是更多倾向于网络连接,网络安全什么的,然后就决定了网络工程,也觉得网络工程可能更接近黑客这个名词吧,看好多美国大片里面的那些很厉害的黑客真的很帅0.0。

~你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对网络工程专业的期待,为什么?

过去两年大部分都在学习计算机有关的专业基础课,像c,数据结构,操作系统什么的,关于我们这个专业的专业课学得并不是很多,但是我觉得我已经学到了很多知识,从刚开始进来计算机专业技术小白到现在已经掌皮毛的计算机专业学生,而且对这学期的软件工程课程充满了期待,这门课可以完善coding能力,而且实践性很强。

~你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗?

总的来说计算机是我热爱的领域,计算机充满了挑战性,创造性,技术性很强,也有很高的实用性,而且在现在这个信息化的时代计算机仍然处在飞速发展的阶段,我觉得当时转专业转到网络工程是个很正确的选择。但是我觉得计算机这一领域可能并不是我擅长的领域,像在编程这一方面我感觉就很多时候思路不明确,做出的算法也不是高效的算法,在学习和实践的过程中也遇到了很多困难让我止步不前,但是既然选择了这一领域,我就想做到优秀,天赋和技术的障碍是必然的。

(2)对于大三下的你,对照前人们走过的路和描述未来发展,现在的你

~自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些?

在专业基础课方面我下了很多工夫,像组成原理,计网,操作系统,离散等方面我觉得我掌握的还好,掌握一些基础和理论性的知识,会基本的网络配置,计算机结构的一些认知,为以后学习更深层次知识打地基。

~离成为一个合格的网络工程专业本科毕业生,在专业知识、技能、能力上还差距哪些?

我觉得我首先最欠缺的就是编程能力,因为转过来之后c语言基本都是自学的,然后不修课设真是花了很大的力气才做好,刚来网络工程的时候零基础就在学数据结构了,结果的成绩惨不忍睹【哭】,也怪我转过来之前的暑假没有好好自学c【哎】,然后到了大三之后就去跟同学借了一本超级厚的C++primer plus。。。然后就是专业交流方面有很多欠缺,像英语一直是我的弱项,更别说专业英语了。

(3)大三是一个人生选择的十字路口,考研、工作、考公、出国,不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径,也有许多不同的分支。

~对照以上你阅读的前人们的经历,你的选择是什么?

~在这种选择下,你认为你相比其他同学来说有何优势,有何劣势?

~针对你的选择,你给自己的大三下和大四设定的规划安排是什么?

我选择考研;优势在于我的信心!然后受很多研究生路上的哥哥姐姐的影响,同时也有很多关于考研的信息和资源吧。劣势可能在于实践能力较弱,没有项目经验,学习计算机时间不长;大三下和大四努力学习,奋发图强,专业课能够取得好成绩,希望有个质的飞跃吧。

未来的期望:

(4)是否有从学长学姐那,听过对于这门课的要求或经验?

(5)针对上述问题(2)、(3)、(4),你对这门课的期待是什么?你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上,以达成你的期待以及你在(2)或(3)或(4)上的目标?

没有听过对于这门课的要求或者叫经验。我希望在结课的时候可以做一个优秀的软件,每周拿出大概七八个小时吧,现在说有点早,还不知道这门课的难易程度和复杂程度。

Task4:Git练习(附加题)

请完成实验楼练习:https://www.shiyanlou.com/courses/4

将完成结果截图(完成挑战1&2)发至博客





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