201621123060《JAVA程序设计》第九周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

2. 书面作业

本次作业题集集合

1. List中指定元素的删除(题集题目)

1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。

List中remove()；→删除某一个位置

List中iterator();→使用remove()将迭代器新返回的元素删除

2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)

2.1 伪代码（不得复制代码，否则扣分）

建立Treemap；

if输入的为！！！！！

break;

else if(单词重复出现)

　　　　则修改键值+1；

　　else

　　　　键值为1；

2.2 实验总结

用TreeMap实现存储效率会高一些，不至于导致运行文件空间过大。

3. 倒排索引(题集题目)

本题较难，做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程，要有提交结果。

3.1 截图你的代码运行结果

3.2 伪代码（不得复制代码，否则扣分）

创建Map；

把所有单词读行；

创建单词和行数的键值对动态列表；

遍历所有的词搜索关键词；

if（搜索结果是空的）

no found；

else print（set）；

3.3 实验总结

dict.get(y[i])

作为一个参数传入，调用某个构造函数，此时传入的是内容，不会影响到对象本身。

4.Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象，如List

4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码，并测试（要出现测试数据）。构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图：出现学号)

public Student search()
{
if(list.stream().filter(Student.getId()>=2016L&&Student.getName().equalsIgnoreCase("PTY")&&Student.getAge()>18&&Student.getGender()==Gender.Male).collect(Collectors.toList()).forEach(System.out::println);)
{
Student s=new Student(this.id,this.name,this.age,this.gender,this.joinsACM);
return s;
}
else
return null;
}
}
public class pta99 {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
ArrayList

System.out.println(student.search());
}
System.out.println("pty201621123060");
}

5. 泛型类：GeneralStack

题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack

5.1 GeneralStack接口的代码

interface GeneralStack<E> {
E push(E item);//如item为null，则不入栈直接返回null。
E pop();                 //出栈，如为空，则返回null.
E peek();                //获得栈顶元素，如为空，则返回null.
public boolean empty();//如为空返回true
public int size();     //返回栈中元素数量

5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处

创建泛型类可以创建一个在编译时类型安全的集合。

使用泛型后ArrayListIntegerStack类中的栈就能存放除Integer类型外的元素

3.码云及PTA

题目集：jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2 截图PTA题集完成情况图

需要有两张图（1. 排名图。2.PTA提交列表图）

3.3 统计本周完成的代码量

周次	总代码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
1	70	70	5	5
2	207	207	4	4
3	205	205	11	11
4	81	81	4	4
5	365	365	4	4
6	296	296	7	7
7	274	274	5	5
8	175	175	3	3

4. 评估自己对Java的理解程度

维度	程度
语法	PTA的题目目前还需要朋友和老师的指导才能略知一二
面向对象设计能力	只能够实现基本的框架，具体内容都需要队友帮忙
应用能力	应用能力是基于基本，基本基于PTA练习，对于我来说需要更多放在PTA
至今为止代码行数	1673。就完成当初的一半