第七周作业

题目7-3 求交错序列前N项和

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
int i=1,a=1,b=1,n;
double sum=0,y;
scanf("%d",&n);
while(i<=n){
y=a*i*1.0/b;
sum=sum+y;
i=i+1;
b=2*i-1;
a=-a;
}
printf("%.3lf",sum);
return 0;
}

2.设计思路

（1）题目算法

第一步：定义整数型变量i和n，定义浮点型变量sum

第二步：由题可知此题需运用循环结构并且通过n的值来确实循环次数

第三步：使用while语句，当i<=n时，使用sum=sum+y,i=i+1,b=2*i-1,a=-a来循环

第四步：注意题中的保留三位小数所以在printf处用%.3lf

第五步：输出结果

（2）流程图



3.本题调试过程碰到的问题及解决办法



正确截图



4.本题PTA提交列表



题目7-5 统计学生平均成绩及及格人数

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
int count,i,N,grade;
double sum;
i=1;
count=0;
sum=0;
scanf("%d",&N);
if(N!=0){
while(i<=N){
scanf("%d",&grade);
if(grade>=60)
count++;
sum=sum+grade;
i++;
}
printf("average = %.1f\n",sum/N);}
else
printf("average = 0.0\n");
printf("count = %d",count);

return 0;

}

2.设计思路

（1）题目算法

第一步：定义整数型变量count，N，i，grade;定义浮点型变量sum

第二步：由题可知此题需要用if else以及循环结构

第三步：写出计算公式，当i<=N时，判断grade是否>=60,若符合条件，使用count++,sum=sum+grade,i++来运行程序

第四步：题中要求保留一位小数，所以在printf处需写出%.1f

第五步：输出结果

（2）流程图



3.本题调试过程碰到问题及解决办法



这道题编译没有错但是运行不出来结果，结果scanf那一行出错，后来经检查后改正

正确截图



4.本题PTA提交列表



要求三

题目7=1

1.实验代码

#include <stdio.h>
int main()
{
int i,sum;
i=1;
sum=0;
while(i<=100)
{
sum+=i;
i=i+1;
}
printf("sum = %d",sum);
return 0;
}

2.设计思路

（1）题目算法

第一步：定义整数型变量i=1，sum=0

第二步：此题需要运用while循环结构，当i<=100时，运用sum+=i,i=i+1一直循环直到i>100

第三步：输出结果

（2）流程图



3.本题调试过程碰到问题及解决办法

一开始在sum=sum+i处遇到点问题，但是后来自己解决了

4.本题PTA提交列表



题目7-2

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
int i=1,a=1,n;
double sum=0;
scanf("%d",&n);
while(i<=n)
{
sum=sum+1.0/a;
i++;
a=2*i-1;
}
printf("sum = %.6lf\n",sum);
return 0;
}

2.设计思路

（1）题目算法

第一步：定义整数型变量i=1，a=1,n；定义浮点型变量sum=0

第二步：此题运用循环结构，当i<=n时，sum=sum+1.0/a,i=i+1,a=2*i-1

第三步：题目中要求精确到小数点后6位所以printf处需用%.6lf

第四步：输出结果

（2）流程图

题目7-4

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
int i=1,a,b,n,min;
scanf("%d %d",&n,&a);
while(i<n)
{
scanf("%d",&b);
if(a>b)
a=b;
i++;
}
printf("min = %d",a);
return 0;

}

要求四

coding.net项目的截图：



git地址：https://coding.net/u/sunmeiling/p/sunmeiling/git/tree/master/

要求五：个人总结

本周学习了用while语句实现循环与do-while语句实现循环以及用for语句实现循环，学习了while与do-while语句的不同之处

我认为本周的难点是do-while语句，而且题目7-5的流程图我有点搞不懂

要求六：互评和学习进度

1.点评同学的作业

何宗彦：http://www.cnblogs.com/hezongyan/p/7812104.html

曹琪：http://www.cnblogs.com/blueblog6/p/7818648.html

郭志康：http://www.cnblogs.com/gzk08-20/p/7811327.html

2.表格



折线图