2017-2018-1 20155239 《信息安全系统设计基础》第7周学习总结

2017-2018-1 20155239 《信息安全系统设计基础》第7周学习总结

教材学习内容总结

ISA在编译器编写者（CPU软件）和处理器设计人员（CPU硬件）之间提供了一个抽象层：

处理器设计者：依据ISA来设计处理器

处理器使用者（如：写编译器的牛*程序员）：依据ISA就知道CPU选用的指令集，就知道自己可以使用哪些指令以及遵循哪些规范

定义处理器上的软件如何构建，这是ISA的最重要内涵，现代处理器都是支持高级语言编程、操作系统等等特性，ISA要定义出指令集内的指令是如何支撑起C语言里堆栈、过程调用，操作系统里异常、中断，多媒体平台里数字图像处理、3D加速等等。

SEQ：完全顺序执行，使用较少的硬件资源，需要信号向后传递，导致处理太慢；

SEQ+：和SEQ相比在时钟周期开始时更新PC值，提前确定下条指令地址

PIPE-：在SEQ+各阶段间加入流水寄存器，对信号重新排列，通过暂停方式处理数据冒险

PIPE：在PIPE-基础上可以通过转发处理数据冒险，避免了停顿，提升吞吐量

流水线

由时钟信号控制，使多条指令不同阶段可以同时执行，增加了延迟，提升吞吐量

问题：流水阶段长度不一，流水线深度过大插入寄存器影响性能

因为存在反馈的流水线（即一条指令可能需要多次执行某个操作，或使用某个数据，访问某个存储器或寄存器）导致流水线冒险（数据，控制）

教材学习中的问题和解决过程

（一个模板：我看了这一段文字 （引用文字），有这个问题 （提出问题）。 我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，以及理由）。 ）

问题1：XXXXXX

问题1解决方案：XXXXXX

问题2：XXXXXX

问题2解决方案：XXXXXX

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代码调试中的问题和解决过程

问题1：XXXXXX

问题1解决方案：XXXXXX

问题2：XXXXXX

问题2解决方案：XXXXXX

...

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

错题1及原因，理解情况

错题2及原因，理解情况

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结对及互评

点评模板：

博客中值得学习的或问题：

xxx

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代码中值得学习的或问题：

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其他

本周结对学习情况

- [结对同学学号1](博客链接)
- 结对照片
- 结对学习内容
- XXXX
- XXXX
- ...

其他（感悟、思考等，可选）

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学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:XX小时

实际学习时间:XX小时

改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表)

参考资料

《深入理解计算机系统V3》学习指导

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