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【评分】集美大学软件工程1413班工程项目管理个人作业2——APP案例分析

2017-10-17 16:32 423 查看

【评分】个人作业2——APP案例分析

作业要求

作业地址及完成情况

博文要求

通过分析你选中的产品,结合阅读《构建之法》,写一篇随笔,包含下述三个环节的所有要求。

第一部分 调研, 评测

下载软件并使用起来,描述最简单直观的个人第一次上手体验。

按照《构建之法》13.1节描述的 bug 定义, 找出几个功能性的比较严重的 bug。

用专业的语言描述 (每个bug 不少于 40字),如有必要, 配图更佳。

选择一个朋友(用户)进行采访,并加以记载。

提示: 采访提要

5.1. 介绍采访对象的背景和需求。

5.2. 让采访对象使用该产品的功能。

5.3. 描述用户使用这个产品的过程,用户的问题解决了么?软件在数据量/界面/功能/准确度上各有什么优缺点?用户体验方面有问题么?

5.4. 用户对产品有什么改进意见?

5.5. 结论:经过这么多工作,你一定有充分的理由给这个软件下一个评价:

非常不推荐

不推荐

一般

好,不错

非常推荐

第二部分 分析

(参考《构建之法》 8.6 节 对工作的估计, 和14.1 节 软件工程的质量)

尽可能地使用软件的所有功能 。

分析这个软件目前的优劣 (和类似软件相比), 推理出这个软件团队在软件工程方面可以提高的重要方面 (具体建议)。要求把对比的结果列出一个表格,对比每个软件各自的优点和缺点。

[附加题]根据理解和体验,画出整个软件所有功能逻辑框图,根据重要度标识出各模块的重要度、完成度、出发点及效果;

[附加题]针对不同的维度评分,对用户体验方面、UI界面美观度、核心功能,分别打分(能给出更详细的评分更优)。

第三部分 建议和规划

(参考《构建之法》第8章功能的定位和优先级;第9章项目经理)

如果你是项目经理,如何提高从而在竞争中胜出?

目前市场上有什么样的产品了?

你要设计什么样的功能?

为何要做这个功能,而不是其他功能?

为什么用户会用你的产品/功能?

你的创新在哪里? 请使用 NABCD 分析(http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2010/12/01/1893323.html).

如果你来领导这个团队,会有什么不一样?

如果你的团队有5个人, 4个月的时间,你作为项目经理,应该如何配置角色(开发,测试,美工等等)?

评分细则

博客组成部分题目要求分值备注编号
1、调研第一次上手的体验1调研1  
至少1个bug,用专业语言描述bug1.5调研2
采访使用感受,背景和需求0.5[b]调研3[/b]
描述用户使用这个产品的过程0.5[b]调研4[/b]
用户在使用过程中,是否解决了自身的问题0.5[b]调研5[/b]
软件在数据量/界面/功能/准确度上的优缺点1调研6
用户体验是否有什么问题1调研7
用户对产品的改进意见1调研8
评价软件1调研9
2、分析此软件的所有功能1分析1
以表格的形式,对比至少2款软件,分析这个软件目前的优劣1分析2
给出这个团队在软件工程方面可以改进的建议1分析3
软件所有功能的逻辑框图,标识模块的重要度、完成度、出发点、效果2(附加题)分析4
对用户体验、UI、核心功能打分,有更详细的评分标准更优1(附加题)分析5
3、建议和规划如果你是项目经理,如何提高从而在竞争中胜出1建议和规划1
目前市场上有什么样的产品了1建议和规划2
你要设计什么样的功能1建议和规划3
为何要做这个功能,而不是其他功能1建议和规划4
为什么用户会用你的产品/功能1建议和规划5
你的创新在哪里? 请使用 NABCD 分析2建议和规划6
如果你来领导这个团队,会有什么不一样1建议和规划7
如果你的团队有5个人, 4个月的时间,你作为项目经理,应该如何配置角色(开发,测试,美工等等)1建议和规划8
福利回复老师助教的点评的,加一分1回复点评
[b]总计[/b]23分(附加分3分)
按时交 - 有分,检查的项目参照案例分析要求

晚交 - 0分

迟交两周以上 - 倒扣本次作业分数

抄袭 - 倒扣本次作业分数

成绩公示

学号博客地址调研1调研2调研3  调研4调研5调研6调研7调研8调研9分析1分析2分析3分析4分析5建议和规划1建议和规划2建议和规划3建议和规划4建议和规划5建议和规划6建议和规划7建议和规划8回复点评总分
083博客地址11.50.50.50.50.51111101111111210.5121
020博客地址11.50.500.50.5010.51102111111211120.5
066博客地址100.50.50.511111102111111210.5020
071博客地址11.50.500.50110.50102111111210.5119.5
075博客地址11.5000.50.511110.500011111211118
016博客地址110.50.50.50.5110.510100111111.510.5117.5
076博客地址11.50.500.510.5110100111111210.5017.5
005博客地址11.50.50.50.50111000.50111110.5110.5116.5
013博客地址11.50.50.50.50.50.5110010111110110.5116.5
017博客地址11.5000.50.50.50.511100111110.5110.5116.5
062博客地址1100.50.500.500.51002111111210.5016.5
069博客地址11.50.500.500.510.500.51011110.51110.5116
088博客地址110.500.51010.50100011111210.5116
030博客地址11.5000.510.50100.50.500111111.510.5115.5
065博客地址11.50.500.50.50.51100.500011110.5110.5115
089博客地址0.510.50.50.510.51110.50.5001110.5110.50.5015
090博客地址11.50.50.50.50101110.50010.5110200115
078博客地址110.50.50.50.50110100011110.51.510.5014.5
079博客地址11.50.50.50.50.5010.51100011110.5010114.5
068博客地址0.5100.500.5010.50.50.510110.5111100.5114
051博客地址0.51.50.50.500.51010100011111010113.5
085博客地址10.50.50.50.500.5111010110110.500.50.5013
080博客地址110.5000.50.500.5010001111110.50.5113
086博客地址11000.50.50000100011111210.5012.5
021博客地址11000100100000.511110200.5112
091博客地址100.500.50.50.50.5100.500111110.5000.5112
067博客地址00.50.500.50.5100.5000000000000014.5
004博客地址000000000000000000000000


优秀博客展示

2020 洪灏捷 看原文点这里

从写上手体验开始,就精心布置了一个漂亮的排版。博客内容上写得详细且认真,能够很好地回答出作业要求的各个问题。

(博客截图)



2083 黄鸿伟 点击查看原文

非常认真的一份作业。内容上,面面俱到,针对每个得分点都做了认真的阐述,博客排版的格式非常整齐,总体来说完成得非常好。唯一美中不足的是未提供任何截图展示该软件。

(博客截图)



助教总结

调研部分

1.关于第一次上手体验:有些同学在这个部分描述得不清楚,上手体验就是自己第一次使用软件时最直观的感受。有些同学说bug可遇不可求,其实在上手体验部分就可以把截图展示出来。

2.关于采访使用感受,背景和需求:一个产品的好坏对于需求不同的人一定会有不同的看法(就像阳光对于植物和阳光对于动物),需求不同,评价和结果也不同。所以,描述采访过程之前一定要先交待使用者的背景和需求。

分析部分

1.以表格的形式,对比至少2款软件,分析这个软件目前的优劣:对比至少两款软件的意思是除了你做分析的该款软件外,另外再找两款软件做对比,许多同学理解能力不过关呀。

2.软件所有功能的逻辑框图,标识模块的重要度、完成度、出发点、效果:本题虽然是附加题,但是好多同学都认真地画了逻辑框图,拿完附加分,就可以走上人生巅峰,建议同学们都去尝试做一下附加题

建议和规划部分

如果你的团队有5个人, 4个月的时间,你作为项目经理,应该如何配置角色(开发,测试,美工等等):本题大部分同学做的时候都有提到角色分配,但是题目给了四个月时间,肯定要用上啊,所有作业中只有一份有提到时间安排,同学们还是要细心审题呀。

回复点评

回复点评:有批评有指导才有进步,积极回复老师助教们的点评是一种礼貌也是一种自我提升的好办法。两次作业任何一次有回复老师助教的评论的都加分😀😀😀

总体完成情况

本次作业的完成情况较上一次作业有明显提高,但是很可惜存在空作业和抄袭的现象。很遗憾,这样的作业不能给分。同学们千万不要心存侥幸,博客都是会经过老师和助教们的认真的查阅的,抄袭是很容易被发现的,何况这次作业难度不大,希望部分同学端正自己的学习态度。这次的作业也明显看到同学们的进步,愿再接再厉。(附:老规矩,对成绩有问题的可以私信我呀呀呀呀,小问题也没关系,随时呀呀呀~)
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