无穷小微积分落地生根在中国的现实意义

无穷小微积分落地生根在中国的现实意义据统计，2015年全国普通高中1.32万所，招生796.61万人；在校生2374.40万人，应届毕业生797.65万人。　 2015年全国高校计划招生6999865人，由此可见，如果微积分不下放中学，那么，我国每年大约有一百万应届高中毕业生不能升入大学深造而直接进入社会参加劳动，成为微积分文盲劳动大军的一员。、   如此以往，十年下来，社会将积累性的增加近千万微积分文盲劳动力大军。这批微积分文盲只能从事较为低级、非技术性的劳动，收入较低，生活在贫困线之上。如果微积分下放中学，直接减少微积分文盲，社会劳动力构成要素将会有所改善。        建设强大国家，减少微积分文盲，我们责无旁贷。无穷小微积分放飞互联网行动是有着重大的现实意义，不管未来有何险阻，我们必须坚持下去！袁萌   10月1日