如何成为一个很厉害的人(时间之尺)
2017-09-29 22:26
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一个人如何对待他的时间,取决了他会成为一个什么样的人!
对于这个问题,民国时期的大学者梁漱溟先生曾以两万字作答:“郑重”。“郑重”是这样一种态度:不敷衍,不迟疑,不摇摆,认真地聚焦于当下的事情,自觉而专注地投入。
郑重的态度既不急功近利,也不消极避世,它更像一个孩子所常常持有的态度。可能有人会问,孩子怎么会“郑重”呢,我想,长时间和孩子相处过的大人们,不会怀疑这一点。和其他孩子一样,我儿子也会经常问一些千奇百怪的问题,什么“恐龙要不要上学”啊,什么火“火车有没有后视镜”啊,很多问题一问出来就把我逗乐了。可是每次他的神情中却一点嬉皮笑脸的意思都没有,反而非常严肃,像是说,“我可是在学知识哪”。还有,他玩起汽车来也是一丝不苟,他喜欢把几十辆小车沿着桌子的四条边依次排开,一辆一辆收尾相接得笔直。如果有辆车被碰歪了,就要立刻一分不差地复原回去,一点差错都容不下。
孩子用“郑重”的态度玩耍,反倒是成年人用戏谑的,游戏的态度去度过自己的人生。
郑重是这样一种态度:因恪守本心而知事情的轻重缓急,因而尽力无保留而使其事竟成,光阴未曾虚度。梁漱溟14岁时开始“好用心思”,有了奋力读书,专研学问的自觉,他带着多病体弱之躯,终日不敢懈怠,终于自学成才。24岁只有中学学历的他登上北大教坛,便是极好的示范。
**向孩子学习“郑重”的态度**
对于这个问题,民国时期的大学者梁漱溟先生曾以两万字作答:“郑重”。“郑重”是这样一种态度:不敷衍,不迟疑,不摇摆,认真地聚焦于当下的事情,自觉而专注地投入。
郑重的态度既不急功近利,也不消极避世,它更像一个孩子所常常持有的态度。可能有人会问,孩子怎么会“郑重”呢,我想,长时间和孩子相处过的大人们,不会怀疑这一点。和其他孩子一样,我儿子也会经常问一些千奇百怪的问题,什么“恐龙要不要上学”啊,什么火“火车有没有后视镜”啊,很多问题一问出来就把我逗乐了。可是每次他的神情中却一点嬉皮笑脸的意思都没有,反而非常严肃,像是说,“我可是在学知识哪”。还有,他玩起汽车来也是一丝不苟,他喜欢把几十辆小车沿着桌子的四条边依次排开,一辆一辆收尾相接得笔直。如果有辆车被碰歪了,就要立刻一分不差地复原回去,一点差错都容不下。
孩子用“郑重”的态度玩耍,反倒是成年人用戏谑的,游戏的态度去度过自己的人生。
郑重是这样一种态度:因恪守本心而知事情的轻重缓急,因而尽力无保留而使其事竟成,光阴未曾虚度。梁漱溟14岁时开始“好用心思”,有了奋力读书,专研学问的自觉,他带着多病体弱之躯,终日不敢懈怠,终于自学成才。24岁只有中学学历的他登上北大教坛,便是极好的示范。
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