除了技术重构,你更应该在乎知识体系重构
2017-09-13 16:54
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除了技术重构,你更应该在乎知识体系重构
——CTO训练营第四季开营典礼
CTO训练营,是由51CTO主办的最具专业性的中高端技术人才培养组织。专为中高端技术人才量身定制,针对中高端技术岗位职责和要求展开系列课程,理论联系实际,邀请业内对技术管理有深刻理解的技术高管担任CTO导师,结合亲身经历,现身说法,帮助中高层的技术管理者对未来有清晰的定位和认识,追求更高层次的职业发展。
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[b]CTO的野蛮成长史[/b]
(邵燕:CTO训练营发起人)
你有没有发现,你最近常被当时一起创业的CEO抱怨“格局不够”,想想一路从工程师成长起来成为CTO,你一直专注于技术,专注于产品,明明开发累成狗,面对市场却“不懂市场”,面对老板却“格局不够”。事实上,不是你一个人遇到这个问题,在知乎上搜索CTO,出现的相关问题基本都是围绕两个问题在讨论——一是技术人才想要成长为CTO应该怎么做?二是一个优秀的CTO是什么样的?尤其是在14,15年那个人人都是CEO的创业浪潮中,我们老板熊平先生就因为穿了一件51CTO的T-shirt,走在大马路上被人拦住他要CTO。市场上太缺少CTO了,尤其是优秀的
CTO。
真正意义上的学习,应该是信息的重构
很多人在来这里之前,都会问我们:“它能解决我正在遇到的问题吗?”或者“在这儿真的能把我训练成CTO吗?”
“很抱歉,确实不能。”
程序员通常被认为是真正聪明的,热爱学习的一批人。但是很多人对于学习的定义,是“获取新知”,了解一个新技术,掌握一门新语言。事实上这种信息量的累加,只能算是低水平的重复,而不是有效学习。在这种学习模式下的技术人才成长起来的CTO,已经形成了固有的认知通道,最明显的例子就是技术人员总是习惯于用逻辑去battle,去说服、去处理遇到的各种复杂综合的人员和问题,殊不知,市场是多变的,老板是只看结果的。这种情况下难免常被吐槽“不懂业务”、“格局不够”。
成年人学习的目的,应该是追求更好的思维模型,而不是更多的知识。在一个落后的思维模型里,即使增加再多的信息量,也只算是低水平的重复,而不是有效学习。想要从技术人才成长为技术管理人才,更应该明白,真正意义上的学习,应该是信息的重构。
比学习知识更重要的是思维方式和开放的心态
每个人眼中的世界都是你心里想当然的世界,是一个主观的世界,而非客观的世界。你只会关注你在意的东西,而对于未曾关注的东西会视而不见。这就是影响一个人一生的“认知盲区”。一旦你遇到思维方式的认知盲区,你看到问题和解决问题的方法方式就是扭曲的,要想跟上你同期创业却已经甩你几条街的CEO的视野,CTO一定要明白比学习知识更重要的是思维方式和开放的心态。要在尽可能的情况下,多了解思维方式,参考解决方法,再去确定决策方案。
——CTO训练营第四季开营典礼
CTO训练营,是由51CTO主办的最具专业性的中高端技术人才培养组织。专为中高端技术人才量身定制,针对中高端技术岗位职责和要求展开系列课程,理论联系实际,邀请业内对技术管理有深刻理解的技术高管担任CTO导师,结合亲身经历,现身说法,帮助中高层的技术管理者对未来有清晰的定位和认识,追求更高层次的职业发展。
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[b]CTO的野蛮成长史[/b]
(邵燕:CTO训练营发起人)
你有没有发现,你最近常被当时一起创业的CEO抱怨“格局不够”,想想一路从工程师成长起来成为CTO,你一直专注于技术,专注于产品,明明开发累成狗,面对市场却“不懂市场”,面对老板却“格局不够”。事实上,不是你一个人遇到这个问题,在知乎上搜索CTO,出现的相关问题基本都是围绕两个问题在讨论——一是技术人才想要成长为CTO应该怎么做?二是一个优秀的CTO是什么样的?尤其是在14,15年那个人人都是CEO的创业浪潮中,我们老板熊平先生就因为穿了一件51CTO的T-shirt,走在大马路上被人拦住他要CTO。市场上太缺少CTO了,尤其是优秀的
CTO。
真正意义上的学习,应该是信息的重构
很多人在来这里之前,都会问我们:“它能解决我正在遇到的问题吗?”或者“在这儿真的能把我训练成CTO吗?”
“很抱歉,确实不能。”
程序员通常被认为是真正聪明的,热爱学习的一批人。但是很多人对于学习的定义,是“获取新知”,了解一个新技术,掌握一门新语言。事实上这种信息量的累加,只能算是低水平的重复,而不是有效学习。在这种学习模式下的技术人才成长起来的CTO,已经形成了固有的认知通道,最明显的例子就是技术人员总是习惯于用逻辑去battle,去说服、去处理遇到的各种复杂综合的人员和问题,殊不知,市场是多变的,老板是只看结果的。这种情况下难免常被吐槽“不懂业务”、“格局不够”。
成年人学习的目的,应该是追求更好的思维模型,而不是更多的知识。在一个落后的思维模型里,即使增加再多的信息量,也只算是低水平的重复,而不是有效学习。想要从技术人才成长为技术管理人才,更应该明白,真正意义上的学习,应该是信息的重构。
比学习知识更重要的是思维方式和开放的心态
每个人眼中的世界都是你心里想当然的世界,是一个主观的世界,而非客观的世界。你只会关注你在意的东西,而对于未曾关注的东西会视而不见。这就是影响一个人一生的“认知盲区”。一旦你遇到思维方式的认知盲区,你看到问题和解决问题的方法方式就是扭曲的,要想跟上你同期创业却已经甩你几条街的CEO的视野,CTO一定要明白比学习知识更重要的是思维方式和开放的心态。要在尽可能的情况下,多了解思维方式,参考解决方法,再去确定决策方案。
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