20162322朱娅霖 结对编程-四则运算(挑战出题)
2017-06-04 23:06
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20162322朱娅霖 结对编程-四则运算(挑战出题)
需求分析
实现一个命令行程序,要求:
自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除)
支持整数
支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目)
四则运算——挑战出题(只出题,不判题)
题目去重
程序一次运行生成的题目不能重复,即任何两道题目不能通过有限次交换+和×左右的算术表达式变换为同一道题目
要能指定生成题目的数量
要能指定题目包含的运算符数量
任意两道题目不能重复,运算符的前后位置变化也算是重复,数字的前后位置变化也算是重复,这些情况统统都要排除
可以指定需要生成多少道题目
指定生成的题目中的运算符的个数,也算是难易程度的一种,可以让生成的题目更加的智能化,有更多的选择性。
设计思路
实现四则运算中后缀转换类实现四则运算后缀表达式计算类
实现四则运算生成题目
实现四则运算选择生成题目数量
实现四则运算指定生成题目中的运算符数量(难易度)
题目生成
可以独立使用
可以选择生成的题目数量
题目运算及正误判断
用到中缀表达式转后缀表达式
创建类
创建一个后缀表达式的计算类
创建一个后缀表达式转中缀表达式的转换类
指定生成题目的数量
输入需要多少题目,自动生成
指定生成题目中运算符的个数
编写过程记录
PSP2.1 | Personal Softwore Process Stage | 预计耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) | 重要成长 |
---|---|---|---|---|
Planning | 计划 | 20 | 30 | |
Estimate | 做这个任务需要多长时间 | 900 | 720 | |
Development | 开发 | 360 | 360 | |
Analysis | 需求分析(包括学习新技术) | 30 | 30 | |
Design Spec | 生成设计文档 | 180 | 100 | |
Design Review | 设计复审(和同事审核设计软件) | 300 | 100 | |
Coding Standard | 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 60 | 60 | |
Design | 具体设计 | 300 | 240 | |
Coding | 具体编码 | 600 | 400 | |
Code Review | 代码复审 | 120 | 60 | |
Test | 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 240 | 120 | |
Reporting | 报告 | 120 | 60 | |
Test Report | 测试报告 | 120 | 80 | |
Size Measurement | 计算工作量 | 20 | 20 | |
Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出过程改进计划 | 60 | 30 |
关键代码解释
public class OutPutTest { public static void main(String[] args) { IOPractice pra = new IOPractice(); try { pra.outFile(args[0], args[1]); } catch (IOException e) { System.out.println(e); } } }
按照要求,将题目的个数和难易程度改为以参数的形式,实现在命令行中运行
运行过程截图
代码托管地址
结对编程实验过程中遇到的问题及解决思路
问题2:本次我和周楠的结对编程的作业,我们能够在idea里面运行,在bash里面也都编译通过了,但是在使用老师给出的测试工具却始终无法运行编译成功
但无法运行
解决方案2:我的周楠在经过了近乎半天的努力之后(各种百度,问同学,反复检查代码),我们在按照百度中的解答去除package之后,实在无法自己解决这个问题,于是就询问了老师。在老师的帮助下,我们在命令行下执行命令:
javac -encoding UTF-8 src/Arhithmetic3/*.java
再将之前的class文件删掉重新编译。最终,我们的代码能够成功运行了。
评价
结对编程中的两个角色领航员:20162322朱娅霖
驾驶员:20162323周楠 她的博客
评分:40分
评分理由:
代码提交记录我的相对较多
代码思路较为混乱
我的结对小伙伴20162323周楠,在结对编程中,我们互相帮助,互相学习,在各方面都得到了提高。我总是很粗心,但是我的结对伙伴却足够细心,能够帮助我并指出很多问题。不过也希望我的结对伙伴思路能够更加开阔,思路更加清晰。
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