UVA 12108 特别困的学生
2017-05-07 10:02
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题目大意:
一群学生上课想睡觉, 每个人都收一个“醒 - 睡”周期, 给你一个初始状态(它位于周期中的哪一个时刻)然后,我们就要开始判断,在哪一个时间点,全班同学都是醒着的,输出第一个全班都醒的时间,如果没有,就输出-1(来个结束条件,这一节课比较长,最少得1000分钟左右,不困才怪呐),其中有一个注意条件,就是如果要睡觉的时候发现全班现在正在睡觉的人数少于一半,那就再坚持一个醒着的时间。
解题思路:
本来还想着有时间的存在要取余数,求周期什么的,然后看了大神的代码,发现什么都不用,来一个位置数组就ok了,很方便,然后瞬间就很容易了(然后突然感受到,很多题目,我们首先要把内容大意理解透,然后去模拟环境,然后再去实现,如果有超时或者超内存的情况然后去考虑优化代码,或者加入算法更简便的实现,但是第一步把他们用自己的本方法来一遍还是很重要的,主要是能帮我们很有效的理解整个题目。”个人拙见“)
题目大意:
一群学生上课想睡觉, 每个人都收一个“醒 - 睡”周期, 给你一个初始状态(它位于周期中的哪一个时刻)然后,我们就要开始判断,在哪一个时间点,全班同学都是醒着的,输出第一个全班都醒的时间,如果没有,就输出-1(来个结束条件,这一节课比较长,最少得1000分钟左右,不困才怪呐),其中有一个注意条件,就是如果要睡觉的时候发现全班现在正在睡觉的人数少于一半,那就再坚持一个醒着的时间。
解题思路:
本来还想着有时间的存在要取余数,求周期什么的,然后看了大神的代码,发现什么都不用,来一个位置数组就ok了,很方便,然后瞬间就很容易了(然后突然感受到,很多题目,我们首先要把内容大意理解透,然后去模拟环境,然后再去实现,如果有超时或者超内存的情况然后去考虑优化代码,或者加入算法更简便的实现,但是第一步把他们用自己的本方法来一遍还是很重要的,主要是能帮我们很有效的理解整个题目。”个人拙见“)
#include<iostream> #include<cstdio> using namespace std; const int N = 1000; int n; int a[15], b[15], c[15]; int main() { int n; int rnd = 0; while(scanf("%d", &n) && n != 0) { rnd++; for(int i = 0; i < n; i++) cin >> a[i] >> b[i] >> c[i]; // c[i]代指的是当前时刻的时间,当前所位于周期中的位置 int t, stu; for(t = 1; t < N; t++) { stu = 0; // 当前清醒的学生人数; for(int i = 0; i < n; i++) if(c[i] <= a[i]) stu++; if(stu == n) break; for(int i = 0; i < n; i++) // 一遍不是不好算吗,拆成两部分,第一部分先统计一遍,这一时刻清醒的人数(睡着的)也可以,然后再来一遍,这样就可以判断将要睡还没睡的人的状态,是睡还是不睡 { if(c[i] == a[i]+b[i] || (c[i] == a[i] && stu >= n - stu)) // 到周期 4000 末尾,或者醒着的时间结束要睡觉了 c[i] = 0; c[i]++; //计时器向前走 } } if(t == N) t = -1; cout << "Case " << rnd << ": "<< t << endl; } return 0; }
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