20155302 2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结

20155302 2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结

教材学习内容总结

网络编程的实质就是两个(或多个)设备(例如计算机)之间的数据传输。

网络最主要的优势在于共享：共享设备和数据，现在共享设备最常见的是打印机。共享数据就是将大量的数据存储在一组机器中，其它的计算机通过网络访问这些数据。

在现有的网络中，网络通讯的方式主要有两种：

①TCP(传输控制协议)方式

②UDP(用户数据报协议)方式

由于IP地址不容易记忆，所以为了方便记忆，有创造了另外一个概念——域名(Domain Name)。一个IP地址可以对应多个域名，一个域名只能对应一个IP地址。

网络编程中的两种程序就分别是客户端和服务器端。这种网络编程的结构被称作客户端/服务器结构，也叫做Client/Server结构，简称C/S结构；使用浏览器作为客户端的结构被称作浏览器/服务器结构，也叫做Browser/Server结构，简称为B/S结构。总之C/S结构和B/S结构是现在网络编程中常见的两种结构，B/S结构其实也就是一种特殊的C/S结构。P2P程序中既包含客户端程序，也包含服务器端程序。

网络通讯的方式主要有两种: 在网络通讯中，TCP方式就类似于拨打电话，使用该种方式进行网络通讯时，需要建立专门的虚拟连接，然后进行可靠的数据传输，如果数据发送失败，则客户端会自动重发该数据。而UDP方式就类似于发送短信，使用这种方式进行网络通讯时，不需要建立专门的虚拟连接，传输也不是很可靠，如果发送失败则客户端无法获得。由于TCP需要建立专用的虚拟连接以及确认传输是否正确，所以使用TCP方式的速度稍微慢一些，而且传输时产生的数据量要比UDP稍微大一些。论使用TCP方式还是UDP方式进行网络通讯，网络编程都是由客户端和服务器端组成。

客户端一般实现程序界面和基本逻辑实现，客户端的编程主要由三个步骤实现：

1.建立网络连接：在建立网络连接时需要指定连接到的服务器的IP地址和端口号，建立完成以后，会形成一条虚拟的连接，后续的操作就可以通过该连接实现数据交换了。

2.交换数据：交换数据严格按照请求响应模型进行，由客户端发送一个请求数据到服务器，服务器反馈一个响应数据给客户端，如果客户端不发送请求则服务器端就不响应。根据逻辑需要，可以多次交换数据，但是还是必须遵循请求响应模型。

3.关闭网络连接：在数据交换完成以后，关闭网络连接，释放程序占用的端口、内存等系统资源，结束网络编程。

在网络通讯中，第一次主动发起通讯的程序被称作客户端(Client)程序，简称客户端，而在第一次通讯中等待连接的程序被称作服务器端(Server)程序，简称服务器。一旦通讯建立，则客户端和服务器端完全一样，没有本质的区别。

实现UDP方式的编程，包含客户端网络编程和服务器端网络编程，主要由两个类实现，分别是：

①DatagramSocket：实现“网络连接”，包括客户端网络连接和服务器端网络连接。DatagramSocket实现的就是发送数据时的发射器，以及接收数据时的监听器的角色。类比于TCP中的网络连接，该类既可以用于实现客户端连接，也可以用于实现服务器端连接。

②DatagramPacket：实现对于网络中传输的数据封装，该类的对象代表网络中交换的数据。在UDP方式的网络编程中，无论是需要发送的数据还是需要接收的数据，都必须被处理成DatagramPacket类型的对象，该对象中包含发送到的地址、发送到的端口号以及发送的内容等。和TCP方式的网络传输相比，IO编程在UDP方式的网络编程中变得不是必须的内容，结构也要比TCP方式的网络编程简单一些。

凯撒密码

public static void main(String args[]) throws Exception{
String s=args[0];
int key=Integer.parseInt(args[1]);
String es="";
for(int i=0;i<s.length( );i++)
{  char c=s.charAt(i);
if(c>='a' && c<='z') // 是小写字母
{ c+=key%26;  //移动key%26位
if(c<'a') c+=26;  //向左超界
if(c>'z') c-=26;  //向右超界
}
else if(c>='A' && c<='Z') // 是大写字母
{  c+=key%26;
if(c<'A') c+=26;
if(c>'Z') c-=26;
}
es+=c;
}
System.out.println(es);
}

DES算法

import java.io.*;
import javax.crypto.*;
public class Skey_DES{
public static void main(String args[])
throws Exception{
KeyGenerator kg=KeyGenerator.getInstance("DESede");
kg.init(168);
SecretKey k=kg.generateKey( );
FileOutputStream  f=new FileOutputStream("key1.dat");
ObjectOutputStream b=new  ObjectOutputStream(f);
b.writeObject(k);
}
}

RSA算法

import java.io.*;
import java.security.*;
import javax.crypto.*;
import javax.crypto.spec.*;

public class Skey_RSA{
public static void main(String args[]) throws Exception{
KeyPairGenerator kpg=KeyPairGenerator.getInstance("RSA");
kpg.initialize(1024);
KeyPair kp=kpg.genKeyPair();
PublicKey pbkey=kp.getPublic();
PrivateKey prkey=kp.getPrivate();
//  保存公钥
FileOutputStream  f1=new FileOutputStream("Skey_RSA_pub.dat");
ObjectOutputStream b1=new  ObjectOutputStream(f1);
b1.writeObject(pbkey);
//  保存私钥
FileOutputStream  f2=new FileOutputStream("Skey_RSA_priv.dat");
ObjectOutputStream b2=new  ObjectOutputStream(f2);
b2.writeObject(prkey);
}
}

MD5

import java.security.*;
public class DigestPass{
public static void main(String args[ ]) throws Exception{
String x=args[0];
MessageDigest m=MessageDigest.getInstance("MD5");
m.update(x.getBytes("UTF8"));
byte s[ ]=m.digest( );
String result="";
for (int i=0; i<s.length; i++){
result+=Integer.toHexString((0x000000ff & s[i]) |
0xffffff00).substring(6);
}
System.out.println(result);
}
}

代码托管

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：

不使用Markdown不加分

有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）

排版混乱的不加分

模板中的要素齐全（加1分）

缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分

缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分

代码托管不能打开的不加分

缺少“结对及互评”的不能打开的不加分

缺少“上周考试错题总结”的不能加分

缺少“进度条”的不能加分

缺少“参考资料”的不能加分

教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

本周有效代码超过300分行的（加2分）

一周提交次数少于20次的不加分

其他加分：

周五前发博客的加1分

感想，体会不假大空的加1分

排版精美的加一分

进度条中记录学习时间与改进情况的加1分

有动手写新代码的加1分

课后选择题有验证的加1分

代码Commit Message规范的加1分

错题学习深入的加1分

点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分

结对学习情况真实可信的加1分

扣分：

有抄袭的扣至0分

代码作弊的扣至0分

迟交作业的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：

xxx

xxx

...

代码中值得学习的或问题：

xxx

xxx

...

基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

参考示例

点评过的同学博客和代码

上周博客互评情况

5306

5324

5209

5215

5334

其他（感悟、思考等，可选）

本周学习的知识很复杂难懂，而且需要和之前学习的内容基础结合起来，所以前面的基础很重要，在学习过程中我不断翻阅前面知识，结合起来学习会使效率提高。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	20/20	2/2	20/20
第二周	140/160	2/4	18/38
第三周	113/273	1/5	20/58
第四周	335/608	1/6	20/78
第五周	1159/1408	1/7	30/108
第六周	452/1860	1/8	20/128
第七周	343/2203	1/9	30/158
第八周	448/2651	1/10	20/178
第九周	516/3167	1/11	20/198
第十周	367/3534	1/12	20/218