正确对待大学课程
2017-04-20 23:57
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不知不觉,进入蓝杰已经 半个学期了。半个学期的学习,收获到了许多,技术啊、朋友啊,都有。蓝杰的学习也挺有趣的,熊哥、飞哥、陈哥讲技术,胡哥讲鸡汤,讲思想。胡哥常问我们:“同样都是敲Hello Word!,为什么清华北大的就比我们强呢?”。当时一听到这个问题,想了许久,也想不出原因。这段时间也听了胡哥的多次鸡汤讲座,也知道了原因所在,那就是清华北大的视野更加宽阔、思想更加深刻。对于计算机,我们想到的是怎么用来计算,而他们想到的就不会是这么浅显的东西,他们会想到怎么用计算机去解放人类。他们会从更高的纬度来思考问题,因此他们能用同样的技术弄出非同一般的东西出来,这就是差距。
在自己被洗脑后,自己也回来思考大学应该怎么过才有意义。记得前不久,有高三的学弟问我,作业好多,没有时间自己静下心来看书。然后,我就问他:“做作业对你有帮助吗?”, 他回答说不知道,但老师叫做的,不做不行啊。如果听到这样的回答,我一般都会劝他说,那就别管老师啦,你就按照自己的计划自己看书啦。很多人会觉得这样的做法是错误的。但我们也要想到,老师为什么要安排作业?还不是担心我们没有自己的安排,想要拿作业来约束我们,让我们不要忘了学习。还有一点要知道的是,老师是对全班同学负责的,所以安排的作业也是按照全班的标准的。如果你基础很好或者基础很差,那这样的标准肯定是不适合你自己的。如果你也傻乎乎的全部完成老师的作业,那你就是读死书了,既浪费时间,又没有什么作用。我们要懂得为自己负责。老师的作业不一定要全部完成,只要我们有自己的安排,能学到知识就行了。
在大学也是一样的额,学校安排的课程都是一一样的。我们也都知道学校里的每一个人,都是个性化的,有自己以后所想要从事的工作。那一样的课程能培养出个性化的人吗?答案是否定的。那我们在这样的制度和环境下,要怎么做呢?
是的,还是以为自己负责的原则来解决。首先,我们要明确自己的目标:如果你要保研,那你上的就是高中;如果你 想混几年就去工作,那就多学点技术,多交朋友,有机会就去实习......还有就是自己的家境,如果你是富二代,已经吃喝不愁了,学校开的课对你来说用处不大,你只需了解一下就好,反正你以后也不是靠劳动来赚钱,这种活还是留给我们这些为吃喝发愁的人来干吧,你要做的就是思考怎么样让钱去生钱。有了自己的目标后,以此为标准去判定学校的课对自己的目标是否有促进的作用,如果是,那就多关注,如果不是,那就该怎么做就怎么做吧。
总之,要有自己明确的目标,坚定不移,过自己想要的生活。
在自己被洗脑后,自己也回来思考大学应该怎么过才有意义。记得前不久,有高三的学弟问我,作业好多,没有时间自己静下心来看书。然后,我就问他:“做作业对你有帮助吗?”, 他回答说不知道,但老师叫做的,不做不行啊。如果听到这样的回答,我一般都会劝他说,那就别管老师啦,你就按照自己的计划自己看书啦。很多人会觉得这样的做法是错误的。但我们也要想到,老师为什么要安排作业?还不是担心我们没有自己的安排,想要拿作业来约束我们,让我们不要忘了学习。还有一点要知道的是,老师是对全班同学负责的,所以安排的作业也是按照全班的标准的。如果你基础很好或者基础很差,那这样的标准肯定是不适合你自己的。如果你也傻乎乎的全部完成老师的作业,那你就是读死书了,既浪费时间,又没有什么作用。我们要懂得为自己负责。老师的作业不一定要全部完成,只要我们有自己的安排,能学到知识就行了。
在大学也是一样的额,学校安排的课程都是一一样的。我们也都知道学校里的每一个人,都是个性化的,有自己以后所想要从事的工作。那一样的课程能培养出个性化的人吗?答案是否定的。那我们在这样的制度和环境下,要怎么做呢?
是的,还是以为自己负责的原则来解决。首先,我们要明确自己的目标:如果你要保研,那你上的就是高中;如果你 想混几年就去工作,那就多学点技术,多交朋友,有机会就去实习......还有就是自己的家境,如果你是富二代,已经吃喝不愁了,学校开的课对你来说用处不大,你只需了解一下就好,反正你以后也不是靠劳动来赚钱,这种活还是留给我们这些为吃喝发愁的人来干吧,你要做的就是思考怎么样让钱去生钱。有了自己的目标后,以此为标准去判定学校的课对自己的目标是否有促进的作用,如果是,那就多关注,如果不是,那就该怎么做就怎么做吧。
总之,要有自己明确的目标,坚定不移,过自己想要的生活。
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