20155308 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

20155308 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

教材学习内容总结

第十六章 整合数据库

16.1 JDBC入门

驱动的四种类型

JDBC-ODBC Bridge Driver

Native API Driver

JDBC-Net Driver

Native Protocal Driver

服务提供者框架（Service Provider Framework）:多个服务提供者实现一个服务，系统为服务提供者的客户端提供多个实现，并把他们从多个实现中解耦出来

组件

服务接口（Service Interface）

提供者注册API(Provider Registration API)

服务访问API(Service Access API)

服务提供者接口

+JDBC API

服务接口（Service Interface）: Connection

提供者注册API(Provider Registration API):DriverManager.registerDriver

服务访问API(Service Access API):DriverManager.getConnection

服务提供者接口:Driver

连接数据库

注册Driver: DriverManager.registerDriver()

获取Connection: Connection conn = DriverManager.getConnection(jdbcUrl, userName, password);

关闭Connection:

16.2 JDBC进阶

使用XAMPP中的PHPAdmin 建好数据库并进行测试

建数据库： CREATE SCHEMA demo;

建数据库表

第十七章 反射与类加载器

17.1 运用反射

17.2 了解加载器

第十八章 自定义泛型、枚举与注释

18.1 自定义泛型

18.2 自定义枚举

18.3 关于注解

教材学习中的问题和解决过程

问题1：书P509：ConnectionDemo.java,如果你在设计API，用户无法提供JDBC URL、名称、密码时，你要怎么取得Connection？

问题1解决方案：接下来要执行SQL的话，必须取得java.sql.Statement操作对象，它是SQL描述的代表对象，可以使用Connection的creatStatement()建立Statement对象。

问题2：书P513范例中为什么没有用Class.forName()载入Diver操作类？

问题2解决方案：JDK6之后支持JDBC4.0，只要驱动程序中JAR有/services/java.sq;.Driver文档，就会自动读取。

代码调试中的问题和解决过程

问题1：p555 Student.java这段代码中缺少了后面函数中调用的size（），运行失败

问题1解决方案：自己构造了一个size（）

代码托管

上周考试错题总结

错题1：NIO2中，可以使用（）中的方法取出文件系统根目录信息。

A .Path

B .DirectoryStream

C .FileStore

D .FileSystem

正确答案： D 。

FileSystem的getRootDirectorie方法

错题2：正则表达式 zo* 匹配（）

A .z

B .zo

C .zoo

D .zooooooooooooooooooooooooooo

正确答案： A B C D 。

*可以是0次

错题3：It is possible to send in data to a Java program via the command-line.（可以在命令行中给Java程序发送数据）

A .True

B .False

正确答案： A 。Command-line arguments can be sent in to a Java program. They are sent into the program via the args[] array.

错题4：In Java, array indexes always begin at ________________ .（Java中，数组索引从______开始）

A .-1

B .0

C .1

D .2

E .you can declare an array to have any indexes you choose（可以任意指定）

正确答案： B 。In Java, the array indexes are from 0 to one less than the length of the array.

## 结对及互评

这周我和20155316黄月同学一起学习

博客中值得学习的或问题：“教材学习中的问题和解决过程”部分写的很仔细，给了我很多帮助。

基于评分标准，我给本博客打分：15分。得分情况如下：

1.正确使用Markdown语法（加1分）；

模板中的要素齐全（加1分）；

教材学习中的问题和解决过程（加3分）；

代码调试中的问题和解决过程（加1分）；

本周有效代码超过300分行的（加2分）；

其他加分：

感想，体会不假大空的加1分；

进度条中记录学习时间与改进情况的加1分；

有动手写新代码的加1分；

代码Commit Message规范的加1分；

错题学习深入的加1分；

点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分；

结对学习情况真实可信的加1分。

http://www.cnblogs.com/protectmonarch/p/6718619.html

参考示例

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况 ：和黄月同学共同学习

结对同学学号20155316

结对学习内容： 着重学习了整合数据库

上周博客互评情况

学号20155331

学号20155231

学号20155339

学号20155307

学号20155305

其他（感悟、思考等，可选）

本周的学习任务很重，感觉压力大。因为这周需要安装几个新的软件，而我对安装具有一种恐惧感，总是会出现问题，所以还需要自己进行配置进行摸索。而自己也花费了很长的时间进行安装，但是结果还是很感人的。

我感觉学习了这么长时间的java，整个学习方法还有学习的成果很是喜人的，希望自己还能继续努力！

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20	安装软件
第二周	300/500	2/4	18/38	接触java的基础知识
第三周	500/1000	3/7	22/60	深入学习了java
第四周	300/1300	2/9	30/90	了解了继承与多态、接口与多态
第五周	400/1700	2/11	30/120	学会了异常处理及Collection与Map
第六周	400/2100	2/13	30/150	了解输入与输出 、线程与并行API
第七周	400/2500	4/17	30/180	认识时间与日期。学会了异常处理及Collection与Map
第八周	500/3000	2/19	20/200	通用API
第九周	500/3500	2/23	25/225	整合数据库

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。 耗时估计的公式 ：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。 参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:20小时

实际学习时间:20小时

改进情况：坚持情况很好

(有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表)

## 参考资料 - Java学习笔记(第8版) - 《Java学习笔记(第8版)》学习指导 - ...