20162304 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第7周学习总结

20162304 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第7周学习总结

教材学习内容总结

绑定的概念；

多态和绑定的关系；

使用继承机制实现多态；

JAVA接口的目的；

使用接口创建多态引用；

多态环境下面向对象设计。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：继承实现多态第一页的内容不太懂。

问题1解决方案：经过阅读书，发现这部分内容和上周学习的向上转型是一致的，于是我再次看了一遍蓝墨云班课中的21讲，这样便搞懂了向上转型。

问题2：在看懂向上转型之后，我又想知道向上转型有什么好处。

问题2解决方案：我在网上进行了搜索，最终找到一篇博客。



通过本博客的第二个例子，向上转型可以使我们不必每次都new一个新的方法，减少了重复代码。

代码调试中的问题和解决过程

问题1：在敲书上程序9.9中如图的代码不确定它的意思。

问题1解决方案：首先，我根据代码结果对代码的含义进行猜测，我当时的猜测是非encypted。然后运行了书上给的测试代码。

发现结果会在encrypted的值是false的时候执行

encerpt

，印证了我的想法。

代码托管

上周考试错题总结

错题1：下面哪些Linux命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？

B .od -tcx1 Hello.java

C .od -tc -tx1 Hello.java

对于基础知识掌握不牢，现已理解。

错题2：_______________________ class represents a generic concept in a class hierarchy(_____表示类层次中的一般概念).

B .abstract(抽象类)

书看的不够仔细，已掌握。

错题3：Once a method is overridden in a subclass, the original version can never be referenced from within the subclass(一旦方法被子类重写，原有的方法不能再在子类中引用).

可以用super来实现

结对及互评

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况

20162318

结对照片

结对学习内容

课本第9章

上周博客互评情况

20162327

20162302

20162305

20162316

感悟

这周继上周之后学习，进一步学习了多态，感觉这部分内容较难理解，概念也容易混淆，于是我将云班课里的视频反复看了三四次，总的来说感觉还可以吧，就是在应用方面有些欠缺，我发现的确像娄老师倡导的那样，只有在不断的做，不断地自己敲代码，才会发现问题，才会有所成长，在接下来的学习中我会谨遵这一原则。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	28/28	1/1	10/10
第二周	287/315	1/2	15/25
第三周	258/573	1/3	13/38
第四周	719/1292	2/5	17/55
第五周	648/1943	1/6	11/66	将以前留下的一个关于类、对象、方法的坑填上
第六周	279/2222	1/7	12/78	对继承的认识更加深刻
第七周	708/2930	1/8	12/90	将之前不懂得迭代器等内容串了起来

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:10小时

实际学习时间:12小时

改进情况：

参考资料

《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

[《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导](http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5182332.htm