20155213 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结

20155213 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结

教材学习内容总结

第十四章NIO与NIO2

NIO

NIO使用频道来衔接数据节点，在处理数据时，NIO可以让你设定缓冲区容量，在缓冲区中对感兴趣的数据区块进行标记。对于区块标记，提供了clear()、rewind()、flip()、compact()等高级操作。

Buffer继承架构

Buffer的直接子类们都有个allocate()静态方法，可以让你指定Buffer容量（Capacity），如果想取得Buffer内部的阵列，可以使用array()方法，如果有个数组想要转为某个Buffer子类实例，每个Buffer子类实例都有wrap()静态方法可以提供操作。

Buffer是容器，填装的数据不会超过它的容量，容量大小可以使用capacity()方法取得，实际可读取或写入的数据界限（Limit）索引值可以由limit()方法得知或设定，下一个可读取数据的位置（Position）索引值，可以使用position()方法得知或设定。

NIO2

NIO2文件系统API提供一组标准接口与类，应用程序开发者只要基于这些标准接口与类进行文件系统操作，底层事迹如何进行文件系统操作，是由文件系统提供者负责。

通用API

日志API简介

使用日志的起点是Logger类，要取得Logger类，必须使用Logger的静态方法getLogger（），Logger.log（）方法可以用来输出信息。 默认的Logger还会记录时间、类、方法等信息，Logger是记录信息的起点，还会经过一些过滤才会输出信息，输出信息实际上是由Handler负责。

Logger有层级关系，每个Logger处理完自己的日志动作后，回想父Logger传播，让父Logger也可以处理日志Logger与Handler预设都会先依Level过滤信息，如果没有做任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态，就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME名称空间Logger实例的组态，这个实例的Level设定为INFO，可通过Logger实例的getParent()取得父Logger实例，可通过getLevel()取得设定的Level实例。

在经过Logger过滤之后，还得再经过Handler的过滤，一个Logger可以拥有多个Handler，可通过Logger的addHandler()新增Handler实例。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：怎么正确表示贪婪正则表达式

问题1解决方案：贪婪、非贪婪、独占量词：{n}是贪婪量词表示法的一种，表示前面的项目出现n次。在贪婪量词表示法后加上？，将会成为逐步量词（懒惰量词、非贪婪量词）

public class SplitDemo2 {
public static void main(String[] args) {
for(String str : "Justin dog Monica doggie Irene".split("\\bdog\\b")) {
System.out.println(str.trim());
}
}
}

代码调试中的问题和解决过程

问题1：在运行DateFormatDemo中，提示它是公共的，应该在该文件的.java中声明，代码中定义的本来就为public class，DateFormatDemo

问题1解决方案：去除public之后就能成功运行了

代码托管

上周考试错题总结

JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（BC）

A .Instant

B .Duration

C .Period

D .LocalDateTime

A ________________ diagram helps us visualize the contents of and relationships among the classes of a program(___有助于我们查看程序中类的内容和它们之间的关系).（B）

A .class and object(类和对象)

B .UML(UML类图)

C .object-oriented(面向对象)

D .public

E .private

解析

UML图有助于我们想象的内容和程序的类之间的关系。 其他选择不指任何类型的图。

结对及互评

与155227辜彦霖结对

个人感觉她的博客排版很好看，很值得借鉴，代码量和提交次数都挺多，这种态度值得学习，但有点，所解决问题不够个性化。

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：

不使用Markdown不加分

有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）

排版混乱的不加分

模板中的要素齐全（加1分）

缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分

缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分

代码托管不能打开的不加分

缺少“结对及互评”的不能打开的不加分

缺少“上周考试错题总结”的不能加分

缺少“进度条”的不能加分

缺少“参考资料”的不能加分

教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

本周有效代码超过300分行的（加2分）

一周提交次数少于20次的不加分

其他加分：

周五前发博客的加1分

感想，体会不假大空的加1分

排版精美的加一分

进度条中记录学习时间与改进情况的加1分

有动手写新代码的加1分

课后选择题有验证的加1分

代码Commit Message规范的加1分

错题学习深入的加1分

扣分：

有抄袭的扣至0分

代码作弊的扣至0分

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况

20155227

结对照片

结对学习内容

一起学习了第十四章十五章

...

上周博客互评情况

20155230

20155309

20155317

20155319

20155209

...

参考示例

点评过的同学博客和代码

20155227

其他（感悟、思考等，可选）

前几章大量的敲代码工作让同学们的学习都留于形式，只想着完成作业而对代码的理解少之又少，感觉学好java的方法不是“敲”代码，而是“修改”代码，敲好代码以后如果不理解代码的能，可以通过修改代码来具体体会其真正含义。

进步来源于发现问题和解决问题，如果大家不去主动思考，简单机械的完成作业，那学习便失去了意义。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	48/48	1/1	20/20
第二周	98/146	1/2	30/50	学习java的基础语法
第三周	302/448	1/3	27/77	学习java对象及封装
第四周	1032/1480	1/4	36/113	学习了继承与多态的关系，以及接口的多态操作
第五周	609/2025	1/5	30/143	学习了异常处理和Map
第六周	672/2697	1/6	30/173	学习了IO和线程
第七周	532/3229	1/7	27/200	对Lambda和Date的学习
第八周	359/3588	1/8	20/220	学习了NIO和通用API

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:35小时

实际学习时间:30小时

改进情况：

有空多看看现代软件工程课件 软件工程师能力自我评价表)

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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