201521123007《Java程序设计》第8周学习总结
2017-04-15 17:16
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1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。
2. 书面作业
本次作业题集集合
1. List中指定元素的删除(题目4-1)
private static void remove(List<String> list, String word) {//删除List中指定元素的删除 for (Iterator<String> iterator = list.iterator(); iterator.hasNext();) {//使用Iterator迭代器遍历list String str = (String) iterator.next(); if (str.equals(word)) iterator.remove(); } } private static List<String> convertStringToList(String nextLine) {//把一行字符串转换成一列表list List<String> list=new ArrayList<String>(); Scanner sc=new Scanner(nextLine);//创建扫描器 while(sc.hasNext()){//遍历 list.add(sc.next()); } sc.close(); return list; }
1.1 实验总结
Iterator<E> iterator();这个方法必须分配一个新数组,即使这个列表是由一个数组支持的。
返回的数组元素类型是Object,调用者可以自由地修改iterator返回的数组。
扫描器可以用做遍历使用。
2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)
2.1 伪代码(简单写出大体步骤)
//把不重复单词装入集合strSet while (in.hasNext()) { String str = in.next(); if(str.equals("!!!!!")) break; strSet.add(str); }
//控制输出 if (strSet.size() <= 10) for (String s : strSet) { System.out.println(s); } else{ int m=10; for (String s : strSet) { if (m-- <= 0) break; System.out.println(s); } }
2.2 实验总结
TreeSet类实现Set接口,不含重复对象,且TreeSet类的对象是按特定方式排序的,省去多写代码实现排序的麻烦。3. 倒排索引(题目5-4)
3.1 截图你的提交结果(出现学号)
3.2 伪代码(简单写出大体步骤)
Set<String> strset = new TreeSet<String>(); List<String> strList = new ArrayList<String>(); String str = in.nextLine(); while (!str.equals("!!!!!")) { //把每个单词放入集合strList } Map<String, ArrayList<Integer>> strmap = new TreeMap<String, ArrayList<Integer>>(); for (int i = 0; i < strList.size(); i++) { String[] str1 = strList.get(i).split(" "); for (int j = 0; j < str1.length; j++) { //每个单词对应的行数一起放入集合strmap } } List<Map.Entry<String, ArrayList<Integer>>> arrayList = new ArrayList<Map.Entry<String, ArrayList<Integer>>>( strmap.entrySet()); for (Map.Entry<String, ArrayList<Integer>> entry : arrayList) { //输出索引列表 } while (in.hasNextLine()) { String str2 = in.nextLine(); String[] str2list = str2.split(" "); ArrayList<Integer> arr = new ArrayList<Integer>(); for (int i = 0; i < strset.size(); i++) { for (int j = 0; j < str2list.length; j++) { //找出共有行数 } } if (!arr.isEmpty()) { System.out.println(arr); //输出所在行的字符串 } else System.out.println("found 0 results"); }
3.3 实验总结
很难做,想的比较复杂需要熟练掌握Set,List,Map
4. Stream与Lambda
编写一个Student类,属性为:
private Long id; private String name; private int age; private Gender gender;//枚举类型 private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象,如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
List<Student> stulist = new ArrayList<Student>(); stulist.add(new Student((long) 6, "Li", 20, Gender.女, true));// stulist.add(new Student((long) 11, "Bai", 21, Gender.女, true));// stulist.add(new Student((long) 12, "Zhang", 18, Gender.男, false));// stulist.add(new Student((long) 8, "Xu", 21, Gender.男, true));// stulist.add(new Student((long) 10, "Wang", 21, Gender.女, true));// stulist.add(new Student((long) 9, "Lin", 21, Gender.女, false));// stulist.add(new Student((long) 13, "Chen", 21, Gender.男, true));// stulist.add(new Student((long) 7, "Li", 19, Gender.男, false));// stulist.add(new Student((long) 14, "Guo", 22, Gender.女, true));//往集合stulist里添加若干Student对象
4.1 使用传统方法编写一个方法,将id>10,name为zhang, age>20, gender为女,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。
for (Student e : filtrate(stulist)) {//遍历调用`filtrate()`函数返回得到的列表list System.out.println(e);//输出 }
//filtrate()方法过滤筛选后的对象加入list中返回 public static List<Student> filtrate(List<Student> stulist) { List<Student> list = new ArrayList<Student>(); for (Student e : stulist) if (e.getId() > 10 && e.getAge() > 20 && e.getGender().equals(Gender.女) && e.isJoinsACM()) list.add(e); return list; } }
运行结果
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数,并测试。
ArrayList<Student> list = (ArrayList<Student>) stulist.stream().filter(e -> e.getId() > 10) .filter(e -> e.getAge() > 20).filter(e -> e.getGender().equals(Gender.女)).filter(e -> e.isJoinsACM()) .collect(Collectors.toList()); list.forEach(System.out::println);
运行结果同上。
4.3 构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,然后重新改写4.2,使其不出现异常。
//与4.2相比多加了`.filter(e -> e != null)`,且要放在首位,否则还会出现异常 ArrayList<Student> list = (ArrayList<Student>) stulist.stream().filter(e -> e != null) .filter(e -> e.getId() > 10).filter(e -> e.getAge() > 20).filter(e -> e.getGender().equals(Gender.女)) .filter(e -> e.isJoinsACM()).collect(Collectors.toList()); list.forEach(System.out::println);
修改后结果未出现异常。
5. 泛型类:GeneralStack(题目5-5)
5.1 截图你的提交结果(出现学号)
5.2 GeneralStack接口的代码
interface GeneralStack<T> { public T push(T item); public T pop(); public T peek(); public boolean empty(); public int size(); }
5.3 结合本题,说明泛型有什么好处
无需使用有风险的强制转换错误在编译阶段就能发现
泛型可以指定集合中元素的类型,得到强类型
GeneralStack<Integer> stack = new ArrayListGeneralStack<Integer>();GeneralStack<Double> stack = new ArrayListGeneralStack<Double>();GeneralStack<Car> stack = new ArrayListGeneralStack<Car>();本题中只编写了一个ArrayListGeneralStack泛型类,就可以创建多个不同类型的对象
6. 泛型方法
基础参考文件GenericMain,在此文件上进行修改。
6.1 编写方法max,该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功,其中strList为List
public class GenericMain { public static void main(String[] args) { List<String> arrayList = new ArrayList<String>(); arrayList.add("abc"); arrayList.add("DEF"); arrayList.add("ghi"); System.out.println(max(arrayList)); } public static <T extends Comparable<T>> T max(List<T> list) { return Collections.max(list); } }
运行结果
3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结
题目集:jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
今天提交的并未显示,不止为何
3.2. PTA实验
函数(4-1),编程(5-3,5-4,5-5)
实验总结已经在作业中体现,不用写。
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