C++第三次作业
2017-04-10 18:41
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/*
* 文件名称: C++第三次上机作业
* 作 者: 汪荣建
* 完成日期: 2017 年 4 月 10日
* 版 本 号:v1.0
* 对任务及求解方法的描述部分:
* 输入描述: 略
* 问题描述: 略
* 程序输出: 见图
* 问题分析:
* 算法设计:
*/
第一题代码:
/*项目2:奇偶阶乘
定义一个有10个的数组a,输出数组a中所有的奇数的阶乘和和偶数的阶乘和。其中将奇偶数的判断和阶段的计算定义为函数。*/
#include<iostream>
using namespace std;
int panduan(int x);//判断奇偶数
int jisuan(int y);//计算
int main()
{
int i,j=0,k=0,a[10],b[10],c[10],sum1,sum2=0,sum3,sum4=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
cin>>a[i];
}
for(i=0;i<10;i++)
{
int m;
m=panduan(a[i]);
if(m==1)
{
b[j]=a[i];
j++;
}
if(m==0)
{
c[k]=a[i];
k++;
}
}
for(i=0;i<10;i++)
{
sum1=jisuan(b[i]);
sum2+=sum1;
sum1=0;
}
for(i=0;i<10;i++)
{
sum3=jisuan(c[i]);
sum4+=sum3;
sum3=0;
}
cout<<"奇数的阶乘和"<<sum4<<endl;
cout<<"偶数的阶乘和"<<sum2<<endl;
}
int panduan(int x)
{
if(x%2==0)
return 1;
else
return 0;
}
int jisuan(int y)
{
int i,j,a=1;
for(i=1;i<=y;i++)
{
a*=i;
}
return a;
}
第一题运行结果
第二题代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int yanghui(int n);
int main()
{
int n;
cout<<"输入杨辉三角的阶数";
cin>>n;
yanghui(n);
return 0;
}
int yanghui(int n)
{
int i,j,k;
int a[20][20]={0};
for(i=0;i<n;i++)
a[i][0]=1;
for(i=0; i<n;i++)
a[i][0] = 1;
for(i=1;i<n;i++)
for(j=1;j<=i;j++)
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(i=0;i<n;i++)
{
for(k=0;k<n-i;k++)
printf(" ");
for(j=0;j<=i;j++)
printf("%2d",a[i][j]);
printf("\n");
}
return 0;
}
第二题运行结果:
第三题代码:
/*项目4:从有一个10个数的数组,求出这10个数的最大数、最小数和平均数,并统计出大于平均数的个数。
其中求最大数、最小数和平均数用一个函数完成,统计大于平均数的个数用另一个函数完成。*/
#include<iostream>
using namespace std;
void aver(double arr[],int x);
void tongji(double arr[],int x);
int main()
{
double a[10];
int i,j;
cout<<"请输入10个数:";
for(i=0;i<10;i++)
{
cin>>a[i];
}
aver(a,10);
tongji(a,10);
}
void aver(double arr[],int x)
{
double max,min,sum=0;
max=min=arr[0];
for(int i=1;i<10;i++)
{
if(arr[i]>max)
max=arr[i];
if(arr[i]<min)
min=arr[i];
sum+=arr[i];
}
int aver=sum/x;
cout<<"max="<<max<<"\n"<<"min="<<min<<"\n"<<"aver="<<aver<<endl;
}
void tongji(double arr[], int x)
{
double sum=0,y=0;
for(int i=0;i<10;i++)
sum+=arr[i];
double num=sum/x;
for(int i;i<10;i++){
if(arr[i]>num)
y++;
}
cout<<"大于平均数的个数:"<<y<<endl;
}
第三题运行结果:
三:心得体会
难度大了好多,有许多不懂的地方。
* 文件名称: C++第三次上机作业
* 作 者: 汪荣建
* 完成日期: 2017 年 4 月 10日
* 版 本 号:v1.0
* 对任务及求解方法的描述部分:
* 输入描述: 略
* 问题描述: 略
* 程序输出: 见图
* 问题分析:
* 算法设计:
*/
第一题代码:
/*项目2:奇偶阶乘
定义一个有10个的数组a,输出数组a中所有的奇数的阶乘和和偶数的阶乘和。其中将奇偶数的判断和阶段的计算定义为函数。*/
#include<iostream>
using namespace std;
int panduan(int x);//判断奇偶数
int jisuan(int y);//计算
int main()
{
int i,j=0,k=0,a[10],b[10],c[10],sum1,sum2=0,sum3,sum4=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
cin>>a[i];
}
for(i=0;i<10;i++)
{
int m;
m=panduan(a[i]);
if(m==1)
{
b[j]=a[i];
j++;
}
if(m==0)
{
c[k]=a[i];
k++;
}
}
for(i=0;i<10;i++)
{
sum1=jisuan(b[i]);
sum2+=sum1;
sum1=0;
}
for(i=0;i<10;i++)
{
sum3=jisuan(c[i]);
sum4+=sum3;
sum3=0;
}
cout<<"奇数的阶乘和"<<sum4<<endl;
cout<<"偶数的阶乘和"<<sum2<<endl;
}
int panduan(int x)
{
if(x%2==0)
return 1;
else
return 0;
}
int jisuan(int y)
{
int i,j,a=1;
for(i=1;i<=y;i++)
{
a*=i;
}
return a;
}
第一题运行结果
第二题代码:
#include<iostream>
using namespace std;
int yanghui(int n);
int main()
{
int n;
cout<<"输入杨辉三角的阶数";
cin>>n;
yanghui(n);
return 0;
}
int yanghui(int n)
{
int i,j,k;
int a[20][20]={0};
for(i=0;i<n;i++)
a[i][0]=1;
for(i=0; i<n;i++)
a[i][0] = 1;
for(i=1;i<n;i++)
for(j=1;j<=i;j++)
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(i=0;i<n;i++)
{
for(k=0;k<n-i;k++)
printf(" ");
for(j=0;j<=i;j++)
printf("%2d",a[i][j]);
printf("\n");
}
return 0;
}
第二题运行结果:
第三题代码:
/*项目4:从有一个10个数的数组,求出这10个数的最大数、最小数和平均数,并统计出大于平均数的个数。
其中求最大数、最小数和平均数用一个函数完成,统计大于平均数的个数用另一个函数完成。*/
#include<iostream>
using namespace std;
void aver(double arr[],int x);
void tongji(double arr[],int x);
int main()
{
double a[10];
int i,j;
cout<<"请输入10个数:";
for(i=0;i<10;i++)
{
cin>>a[i];
}
aver(a,10);
tongji(a,10);
}
void aver(double arr[],int x)
{
double max,min,sum=0;
max=min=arr[0];
for(int i=1;i<10;i++)
{
if(arr[i]>max)
max=arr[i];
if(arr[i]<min)
min=arr[i];
sum+=arr[i];
}
int aver=sum/x;
cout<<"max="<<max<<"\n"<<"min="<<min<<"\n"<<"aver="<<aver<<endl;
}
void tongji(double arr[], int x)
{
double sum=0,y=0;
for(int i=0;i<10;i++)
sum+=arr[i];
double num=sum/x;
for(int i;i<10;i++){
if(arr[i]>num)
y++;
}
cout<<"大于平均数的个数:"<<y<<endl;
}
第三题运行结果:
三:心得体会
难度大了好多,有许多不懂的地方。