20155213 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

20155213 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

教材学习内容总结

输入与输出

串流设计

流(Stream)是对「输入输出」的抽象,注意「输入输出」是相对程序而言的。

Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象。

InputStream、OutStream提供串流基本操作，如果想要为输入/输出的数据做加工处理，则可以使用打包器类。常用的打包器具备缓冲区作用的BufferedOutputStream、BufferedInputStream,具备数据转换处理的DataInputStream、DataOutputStream,具备对象串行化能力的ObjectInputStream、ObjectOutputStream等。

在进行InputStream与OutStream的相关操作时若发生错误，会抛出java.io.IOException异常，在dump()方法上声明throws，由调用dump()方法的客户端处理。

串流处理装饰器

BufferedOutputStream与BufferedInputStream：内部提供缓冲，提高效率。

DataInputStream与DataOutputStream：具备数据转换处理功能，自动在指定的类型与字节间转换。

字符装饰器

Reader、Writer也有一些装饰器类可供使用，如果串流处理的字节数据，实际上代表某些字符的编码数据，而你想要将这些字节数据转换为对应的编码字符，可以使用InputStreamReader和OutputStreamWriter

代码如下：

import java.io.*;

public class CharUtil {
public static void dump(Reader src, Writer dest) throws IOException {
try(Reader input = src; Writer output = dest) {
char[] data = new char[1024];
int length;
while((length = input.read(data)) != -1) {
output.write(data, 0, length);
}
}
}
}

线程与并行API

单线程程序：启动的程序从main（）程序进入点开始至结束只有一个流程。

多线程程序：一个程序拥有多个流程。

撰写多线程程序的方式：操作Runnable接口，在run（）中定义额外流程；

继承Thread类，在run（）中定义额外流程；

差别：操作Runnable接口的好处就是较有弹性，类还有机会继承其他类；若继承了Thread类，那该类就是一种Thread，通常是为了直接利用Thread中定义的一些方法，才会继承Thread来操作。

在调用Thread实例start（）方法后，基本状态为可执行（Runnable）、被阻断（Blocked）、执行中（Running）。

线程有其优先权，可使用Thread的setPriority（）方法设定优先权，可设定值为1到10，默认是5，超出1到10外的设定值会抛出IllegalArgumentException。数字越大优先权越高，排班器越优先排入CPU，如果优先权相同，则输流执行。

如果A线程正在运行，流程中允许B线程加入，等到B线程执行完毕后再继续A线程流程，则可以使用join（）方法完成这个需求。

每个线程产生时，都会归入某个线程群组，这视线程是在哪个群组中产生，如在main（）主流程中产生一个线程，该线程会属于main线程群组。如果没有指定，则归入产生该子线程的线程群组，也可以自行指定线程群组，线程一旦归入某个群组，就无法更换群组。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：synchronized的使用

问题1解决方案：如果在方法上标示synchronized，则执行方法必须取得该实例的锁定。synchronized不只可声明在方法上，也可以描述句方式使用。不正确的使用可能会造成死结。

问题2：撰写单线程序、多线程程序的方式差别

问题2解决方案：操作Runnable接口的好处就是较有弹性，类还有机会继承其他类；若继承了Thread类，那该类就是一种Thread，通常是为了直接利用Thread中定义的一些方法，才会继承Thread来操作。

代码调试中的问题和解决过程

问题1：

package cc.openhome;
public class TortoiseHareRace{
public static void main(String[]args){
for(int i=1;i<=10;i++){
Tortoise tortoise=new Tortoise(1);
Hare hare=new Hare(1);
Thread tortoiseThread=new Thread(tortoise);
Thread hareThread=new Thread(hare);
hareThread.start();
tortoiseThread.start();
}

}
}

给龟兔赛跑加了个循环，结果



问题1解决方案：待解决

...

代码托管

上周考试错题总结

8.下列哪些项是泛型的优点？（选两项）（AC）

A. 不用向下强制类型转换

B. 代码容易编写

C. 类型安全

D . 运行速度快

9.实现了set接口类是哪一项(B)

A. ArrayList

B. Hashset

C. HashTable

D. Collection

结对及互评

与155227辜彦霖结对

个人感觉她的博客排版很好看，很值得借鉴，代码量和提交次数都挺多，这种态度值得学习，但有点，所解决问题不够个性化，还是犯着大多数人的错误。

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：

不使用Markdown不加分

有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）

排版混乱的不加分

模板中的要素齐全（加1分）

缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分

缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分

代码托管不能打开的不加分

缺少“结对及互评”的不能打开的不加分

缺少“上周考试错题总结”的不能加分

缺少“进度条”的不能加分

缺少“参考资料”的不能加分

教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

本周有效代码超过300分行的（加2分）

一周提交次数少于20次的不加分

其他加分：

周五前发博客的加1分

感想，体会不假大空的加1分

排版精美的加一分

进度条中记录学习时间与改进情况的加1分

有动手写新代码的加1分

课后选择题有验证的加1分

代码Commit Message规范的加1分

错题学习深入的加1分

扣分：

有抄袭的扣至0分

代码作弊的扣至0分

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况

20155227

结对照片

结对学习内容

一起学习了第十章十一章

...

上周博客互评情况

20155210

20155220

20155234

20155308

...

参考示例

点评过的同学博客和代码

20155227

其他（感悟、思考等，可选）

前几章大量的敲代码工作让同学们的学习都留于形式，只想着完成作业而对代码的理解少之又少，感觉学好java的方法不是“敲”代码，而是“修改”代码，敲好代码以后如果不理解代码的能，可以通过修改代码来具体体会其真正含义。

进步来源于发现问题和解决问题，如果大家不去主动思考，简单机械的完成作业，那学习便失去了意义。

厚厚的java学习笔记在娄老师有序的安排下我们每个人也大概的看了大半，但是实际操作方面还是欠缺的很多。以后的学习就是真正的实践与运用，希望在今后的团队项目中更加努力，让自己真正体会到java学习的真谛。。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	48/48	1/1	20/20
第二周	98/146	1/2	30/50	学习java的基础语法
第三周	302/448	1/3	27/77	学习java对象及封装
第四周	1032/1480	1/4	36/113	学习了继承与多态的关系，以及接口的多态操作
第五周	609/2025	1/5	30/143	学习了异常处理和Map
第六周	672/2697	1/6	30/173	学习了IO和线程

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:35小时

实际学习时间:30小时

改进情况：

有空多看看现代软件工程课件 软件工程师能力自我评价表)

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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