20155233 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

20155233 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

学习目标

理解异常架构

牚握try...catch...finally处理异常的方法

会用throw,throws

理解Collection和Map架构

会用常见的数据结构和算法

了解Lambada和泛型

教材学习内容总结

第八章：

try catch finally中所有错误都会被打包为对象。如果某个方法声明会抛出Throwable或子类实例，只有不是属于Error ，java.lang.RuntimeException 或其子类实例，就必须明确使用 try、 catch 语法加以处理，或者用 Throws 声明这个方法会抛出异常，否则编译失败。

异常继承架构错误会被包装为对象，这些对象都是可抛的。设计错误对象都继承自java.lang.Throwable类。受检异常,java.lang.Exception及其子类（但非属于RuntimeException）,API客户端必须明确处理错误;非受检异常：java.lang.Error,编译程序不强迫API客户端在语法上进行处理。

规则表示式String的matches()方法设定\d，用于检查字符串中的字符是不是数字，是则返回ture。

注意点若父类异常对象在子类异常对象前被catch，那么catch子类异常对象的区块将永远不会被执行；注意catch括号中列出的异常不得有继承关系，否则编译错误（多重捕捉语法）。

throw 如果是受检异常，则必须在方法上使用throws声明；如果是非受检异常，则可不使用throws声明。

自定义异常类别通常建议继承自Exception或其子类，如果不是继承自Error或RuntimeException,那么就会说受检异常。

堆栈追踪为得知异常发生的根源，以及多重方法调用下异常的堆栈传播，可以利用异常对象自动收集的堆栈追踪；直接调用异常对象的printStackTrace()；取得个别的堆栈追踪元素进行处理可使用getStackTrace()，返回 StackTraceElement数组。

assert程序执行的某个时间或某种情况下，必然处于或不处于何种状态下，这是钟断言；启动断言检查，执行java指令时，指定-enableassertions或-ea自变量。

finally无论try区块中有无发生异常，finally区块一定会被执行。

java.lang.AutoCloseable只要操作AutoCloseable接口，就可以套用至尝试关闭资源语法，可以同时关闭两个以上的资源对象，中间以分号分隔；try括号中越后面撰写的对象会越早被关闭。

第九章：

Collection java.util.List

接口中，记录每个对象的索引顺序，并可依照索引取回对象；java.util.Set

接口中，收集的对象不重复，具有集合的行为；java.util.Queue

接口中，收集对象时以队列方式，收集的对象加入至尾端，取得对象时从前端；java.util.Deque 接口中，对 Queue 的两端进行加入、移除等操作。

Set在收集过程中若有相同的对象，则不再重复收集;HashSet的操作概念是,在内存中开设空间，每个空间会有个哈希编码;Java中许多要判断对象是否重复时，都会调用hashCode()与equals()方法。

Queue Queue继承自Collection，所以也具有Collection的add()、remove()、element()等方法，然而Queue定义了自己的offer()、poll()与peek()等方法，最主要的差别之一在于：add()、remove()、element()等方法操作失败时会抛出异常，而offer()、poll()与peek()等方法操作失败时会返回特定值。

使用泛型：用“<>”写明类型，如果没有指定，则就会回归为使用Object类型；声明参考时有指定类型，创建对象时就不用再写类型了。

Lambda Request request=()->out.ptinf("",)；相对于匿名类语法，省略了接口方法和方法名称，->左边是参数列，右边是方法本体。

Interable 与 Iteratoriterator()方法:返回java.util.Iterator接口的操作对象，包括了Collection收集的所有对象，利用iterator()的hasNext()看看有无下一对象，用iterator()的next取得下一对象。

Comparable与ComparatorCollections的Sort()方法在取得a对象与b对象进行比较时，会先将a对象扮演为Comparale，然后调用a.compareTo(b)，a对象顺序小于b对象返回小于0的值，相等返回0,大于返回大于0的值；java.util.Arrays的Sort()方法，针对对象排序有两种版本：收集在数组中的数据必须是Comparable，或者可以传入Comparator指定排序方式；reverseOder()返回的Comparator会是Comparable对象上定义顺序的反序，nullsFirst()接受Comparator在其定义顺序上加上让null排在最前面的规则。

Map根据某个键（Key）来取得对应的值（Value），Map也支持泛型；HashMap，建立键值，使用put()方法，指定键取回对应的值，使用get()方法；TreeMap，如果建立键值对应，则键的部分会排序，作为键的对象必须操作Comparable接口，或者在创建TreeeMap时指定操作Comparator接口的对象；Properties,setProperty()指定字符串类型的键值，getProperty()指定字符串类型的键，取回字符串类型的值。

访问Map键值想取得Map所有的键，可以调用Map的KeySet()返回Set对象，取得map中所有的值，可以使用values()返回Collection对象。

教材学习中的问题和解决过程

泛型语法的使用：

指定类或方法，时语法简洁，并得到编译时期检查。

Lambda表达式的使用：

Request request=()->out.printf("处理数据%f%n",Math.random());

常用Map操作类：

java.util.HashMap

与

java.util.TreeMap

。

代码调试中的问题和解决过程

书上代码出现如图错误，javac通过，Java运行不对，但不知道如何解决。

敲书上例子很多细节不是特别懂：

尝试多敲，仔细研读相关代码。

代码托管

上周考试错题总结

填空：使用JDB进行调试时单步执行命令有step和next,我们优先使用（next）。

填空：使用JDB进行调试时查看源代码的命令是（list）。

填空 ：10&9 的结果是（8）。

填空：”Hello”.charAt(1) 的值是（‘e’）。

填空：System.out.println( “HELLO”.( toLowerCase() ) ) 会输出“hello”。

填空：”Hello”.substring( 0,2 )的值是“He”。

CH06判断：可以用父类声明对象引用，用子类生成对象，但需要强制类型转换。（X）

CH06判断：父类中有个public void fight(),子类中有个public void fight( Weapon w),这两个方法的关系是Override.(X)

CH07 判断：Java中一个类可以继承多个类。（X）

CH07 填空：用enum定义一个Season的类型表示四季（public enum Season{SPRING, SUMMER, AUTUMN,WINTER}）。

H07 填空：面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达

结对及互评

20155210潘滢昊是我的学习伙伴，本周他敲代码600+，达到了本周的学习任务，但大多数是按照书上代码所敲，课后选择题代码同样未敲。

与我相比，潘同学学习认真、刻苦，是我学习的一个非常好的搭档，我认为我要跟着他的脚步学习Java，这样才能学好。

存在的缺点就是大多数代码是周六、周日所敲，没有达到每天上传代码的要求，我会督促他同时也要求自己每天都进行学习。

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：

不使用Markdown不加分

有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）

排版混乱的不加分

模板中的要素齐全（加1分）

缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分

缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分

代码托管不能打开的不加分

缺少“结对及互评”的不能打开的不加分

缺少“上周考试错题总结”的不能加分

缺少“进度条”的不能加分

缺少“参考资料”的不能加分

教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

本周有效代码超过300分行的（加2分）

一周提交次数少于20次的不加分

其他加分：

周五前发博客的加1分

感想，体会不假大空的加1分

排版精美的加一分

进度条中记录学习时间与改进情况的加1分

有动手写新代码的加1分

课后选择题有验证的加1分

代码Commit Message规范的加1分

错题学习深入的加1分

扣分：

有抄袭的扣至0分

代码作弊的扣至0分

点评模板：

基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

参考示例

点评过的同学博客和代码

20155210

其他（感悟、思考等，可选）

本周学习的Java知识难度明显增大，好多知识都是从未涉及的，这让我想到了C中的结构体也是很难，而自己也不是很好的理解，相比之下Java的学习更是重要，若这周学习跟不上，那么在以后的学习中势必会特别困难，所以我会继续加强本周内容的掌握。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	20篇	200小时
第一周	8/10	1/4	8/10	编写第一个Java程序HelloWorld
第二周	79/89	1/5	11/21	学习Java基础语法
第三周	249/338	1/6	16/37	学习Java关于对象的重要知识
第四周	331/669	1/7	17/54	学习Java关于继承、接口与多态的重要知识
第五周	507/1176	1/8	18/72	学习Java的异常处理、Collection与Map

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:20小时

实际学习时间:18小时

改进情况：用了更多的时间学习Java，同时花费时间学习其他的知识。

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表)

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

...