20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

教材学习内容总结

1、使用

extends

进行扩充继承时

private

也会被继承但是子类不能在其中直接存取。

2、在

class

前使用了

final

就不会被继承。

3、可以使用

java.lang.object

来追溯最上层父类。

4、如果接口中的方法没有代码可以运行，可以标识为

abstract

。

5、类要操作接口，一定要使用

implements

。

教材学习中的问题和解决过程

xx1问题：Integer与int有什么区别？

解决方案：int是基本数据类型。integer是包装类。

xx2问题：

public

、

private

、

protected

之间的区别。

解决方案：

public

成员是公开的，所有其他类都可以访问；

private

成员是私有的，只有自身可以访问；

protected

指受保护权限，即子类可以访问父类受保护成员，同时相同包内的其他类也可以访问

protected

。

代码调试中的问题和解决过程

xx1问题：在学习类时总会出现“找不到符号”

解决方案：其实就是代码的变量名称某一行出了错及包的名字有误。

（更多的问题因为自己的错误操作导致问题截图均已丢失。下一周会注意保存截图。）

代码托管

代码提交过程截图：





（不知道为什么

statictis

没有将我今天的写的代码算入这周代码总量。所以我这周的代码总量应该是600行？也希望老师能解答一下为什么会这样的疑惑。）

上周考试错题总结

错题1：5.填空：System.out.println(52+25+””);的结果是（77）

对输出的规则没有理解到位。

错题2：6.CH04 填空：Java中有基本类型和（类类型）两个类型系统。

对书本的理论知识学习还不够。

错题3：2.填空：~0b1010的十进制值是（-11）

在取反后忘记再次取反并+1。

更多的错题为书本上的理论还没有了解完全、且考试时间没把握到位多道题空出没做。

其他（感悟、思考等，可选）

对书本上的理论知识需要更深入的学习，而不是只要看懂了代码就了事。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	15篇	300小时
第一周	0/200	1/1	1/20
第二周	100/200	1/1	5/20
第三周	374/500	1/1	12/20
第三周	600/500	1/1	19/20

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:20小时

实际学习时间:19小时

改进情况：

Y=X+X/N ，Y=X-X/N;

19+3.8=22.9, 19-3.8=15.2;

有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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