20155328 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

学号 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

教材学习内容总结

继承：避免多各类间重复定义行为，extends关键字表示继承后再扩充原本没有的行为。如果没有使用extends关键字指定继承任何类，则比为继承java.lang.Object。

子类与父类之间，是“is a”的关系，即子类是一种父类。

多态就是使用单一接口操作多种类型的对象。

重新定义：定义与父类中相同的方法部署，但执行内容不同。重新定义方法时，对于父类中的方法权限，只能扩大但不能缩小。

如果某方法区块中真的没有任何程序代码操作，可以使用abstract将该方法标示为抽象方法。内含抽象方法的类，一定要在class前标示abstract，它标示这是一个定义不完整的抽象类。

在类内部，关键字public,protected,private和无关键字都可存取；相同包类中，关键字public,protected和private可存取，无关键字不可存取；在不同包类之间，public关键字可存取，protected子类可存取，private和无关键字不可存取。

如果想取得父类中的方法定义，可以在调用方法前，加上super关键字。

final限定用在声明变量时，如果后续撰写程序时自己或别人不经意想修改final变量，就会出现编译错误；而如果用在class前定义时，表示这个类是最后一个了，不会再有子类（即不能被继承）。

interface关键字用于定义行为，而implements关键字用于类操作接口。

与继承的“是一种”关系不同，操作接口表示“拥有行为”。

类可以同时继承某个类，并操作某些接口。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：在看第六章前面时，教材代码中常出现format，不太明白他的意思。

解决方案1：去百度查阅了一下format的用法，阅读了《java中的String.format使用》

代码调试中的问题和解决过程

问题1：在运行教材162页的RPG程序时，编译后显示如下：



解决方案1：看了错误提示信息，揣测是Role程序中的问题，点开Role后发现是编写setBlood时未写形式参数，后来补充上了：



问题2：书上许多程序中出现了@ Override,看了169页的解释，依然不太理解。

解决方案2：询问了同学后，在原代码上加上了@Override，如图，出现了以下标志：

代码托管

运行statistics脚本截图：

上周考试错题总结

System.out.println(“”+52+25);的结果是（5225）。错题原因：对println了解不深刻，引号后的加号是直接将内容贴上去，无需计算。

p86 命令行下编译Guess.java的命令是（javac -d . Guess.java）。错题原因：没有写-d,忽略了是将.class文件放在指定目录下。

p109 Average.java 求1，2，3，4，5的平均值的命令是（java cc.openhome.Average 1 2 3 4 5。错题原因：忘了写cc.openhome.目录。

其他（感悟、思考等，可选）

这周虽比起上周的仓促好了一些，但离每天敲代码还有些距离。学以致用，也须以用补学。希望自己再接再厉吧：)

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	8/8	1/1	20/20
第二周	164/172	1/2	25/45
第三周	248/420	1/3	25/70
第四周	465/885	1/4	25/95

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:30小时

实际学习时间:25小时

改进情况：

有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

...