20155333 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结

20155333 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结

教材学习内容总结

第四章

类定义时使用

class

关键词，名称使用

Clothes

，建立实例要使用

new

关键词。

将

cl

名称参考至新建对象

Clothes cl = new Clothes();

一个原始码可以有多个类定义，但只能有一个是公开类，且文档中的主文档名必须与公开类名称相同。

如果想在建立对象时，一并进行某个初始流程，则可以定义构造函数（构造函数是与类名称同名的方法）。

当

=

用于基本类型时，是将值赋给变量，当

==

用于基本类型时，是比较两个变量储存的值是否相同。

操作对象时，

=

用于指定参考名称参考某个对象，

==

用于比较两个参考名称是否参考同一对象。

在Java中数组是对象，而不是单纯的数据集合，

int[]

之类声明的变量就是参考名称。

一维数组使用一个索引存取数组元素，二维数组使用两个索引存取数组元素，以此类推。

自动装箱与拆箱功能事实上是编译程序蜜糖。

无论

System.arraycopy()

还是

Arrays.copyof()

，用在类类型声明的数组时，都是执行浅层复制。

字符串本质是打包字符数组的对象，是

java.lang.String

的实例。

第五章

构造函数实现对象初始化流程的封装。方法封装了操作对象的流程。还可以使用

private

封装对象私有数据成员。封装的目的主要就是隐藏对象细节，将对象当做黑箱进行操作。

在java命名规范中，取值方法的名称形式是固定的，也就是以

get

开头，之后接上首字母大写的单词。

在类中定义方法，如果不用返回值，方法名称前可以声明

void

.

在java中，

this

代表调用另一个构造函数，至于调用哪个构造函数，则视调用

this()

时给的自变量类型与个数而定。（

this()

调用只能出现在构造函数的第一行）。

被声明为

static

的成员，不会让个别对象拥有，而是属于类，将类名称作为名称空间。

被声明为

static

的方法，也是将类名称作为名称空间，可以通过类名称与“·”运算符来调用

static

方法。在

static

方法或区块中不能出现

this

关键字，不能用非

static

数据或方法成员。

不定长度自变量为编译程序蜜糖，展开后变为数组。使用不定长度变量时，方法上声明的不定长度参数必须是参数列最后一个，使用两个以上不定长度自变量也是不合法的。

教材学习中的问题和解决过程

问题：





解决：

代码调试中的问题和解决过程

问题一：





解决：

去掉一个“}”。



问题二：





解决：





问题三：





未解决！

更新：

把第20行改为

c2[i] = c;

即可。

代码托管

代码提交过程及代码量截图

上周考试错题总结

错题1、LinuxBash中，查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是（find . –name *.java -ctime 2）。

在指定目录下搜索指定文件名的文件用find，-ctime ：创建时间，-ctime n ：n为数字，表示在n天之前的“一天之内”创建的文件

错题2、 Java中, 数字235.00的类型是float. （X）。

Java中浮点数默认为double型，float类型需强制定义。

错题3、~0b1011的十进制值是（-12）。

“1011”在计算机中以8bit存储，补零得“00001011”，取反得“11110100”，最高位为“1”，为负数，取补码得“10001100”，十进制为-12.

错题4、System.out.printf("%b", 11)的输出结果是0b1011 （X）。

输出boolean值，%b表示输出的结果会是true或者false.

错题5、Java中，非零数字等价于true.(X)。

Java中只有true和false。

错题6、0x10%9 的结果是（ 7 ）。

错题7、0x10&9 的结果是（0）。

以“0x”开头表示十六进制，以“0”开头表示八进制。

错题8、byte a=3;byte b=4; 那么 a+b的类型也是byte.（X）。

若前后两个变量的类型一致，运算后的变量默认为整型变量。

其他（感悟、思考等，可选）

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	12/12	1/4	20/20
第二周	64/76	1/5	22/42
第三周	560/636	1/6	22/64

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:25小时

实际学习时间:22小时

改进情况：这周代码量有所增加，但时间利用还是不够合理，学习效率低于期望值，希望能够逐渐改进。

有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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