20155232 2016-2017-2 《Java程序设计》第2周学习总结

20155232 2016-2017-2 《Java程序设计》第2周学习总结

教材学习内容总结

类型

基本类型

整数（short、int、long）

字节（byte) -128~127

字符（char）每个字符占两个字节汉字字符与英文字符在java中同样都是双字节储存。

浮点数(float、double）float占4字节，double占8字节。double可表示的精确度比较大。

布尔 （boolean)可表示true和false。不可和其他类型计算。

类类型（第四章）

注释

// 单行批注

/*多行批注

*/多行批注

批注是用来说明和记录程序中一些注意事项，编译程序会自动忽略注释号后面的文字，对编译程序不会有任何影响。

使用system.out.println()在输出文字后会显示换行。而print则不会。

变量命名：驼峰式

数字常量可以使用下划线更清楚的表示某些数字。

运算符

算术运算符

+，-，*，/,%,添加括号可表示运算先后顺序。

比较，条件运算符

<,>, >=, <=, !=

条件式？成立返回值：失败返回值

逻辑运算

&&，||，！

位运算

&，|，^,~

AND，OR，XOR（异或），补码

(左移），<<（右移）

左移运算符，左边被挤出去的位会被丢掉，右边补0。

右移则相反，右边挤出去的丢掉，最左边补上原来的位。

在>>>,在右移后最左边一定补0。

递增，递减运算

将++或--写在变量前，表示先对变量加或减1，然后返回变量值，反之，先返回变量值。

指定运算

+=，-=，*=,/=,%=,&=,|=,^=,<<=,>>=

类型转换

如果表达式中包括不同类型的数值，则运算时以最长的类型为主。长类型到短类型不安全。

流程控制

if else

switch

for 循环 若循环圆括号的第二个复合区描述区块没有撰写，默认就是true，则无穷循环。

while循环

do while循环 先执行再判断要不要重复，后测试循环。

break,continue

break 可以离开switch，for,while,do..while的区块，执行区块后下一个语句。在swith中用来中断下一个case，在其他用来中断当前循环。

continue与break类似，略过之后的描述语句，并进行下一次循环。

教材学习中的问题和解决过程

1 在vim输入代码后，输入：wq保存退出后，出现错误E212。


)

1解决方案

上网查了相关的问题如图：



再输入后只提示进入了shell1，并未保存。







（未解决）

后来不在01intro文件夹下编程移入src文件夹中进行，则不会出现错误。

2问题

在运行书上64页程序左移<<演示次方算法的时候，出现错误如图：



2解决方案

（未解决）没看出来程序哪里有问题。

public  class Shift {
public static void main(String[] args) {
int number = 1;
System.out.printf( "2^0: %d%n", number);
System.out.printf( "2^1: %d%n", number = number << 1);
System.out.printf( "2^2: %d%n", number = number << 2);
System.out.printf( "2^3: %d%n", number = number << 3);
}
}

代码托管

代码提交过程截图：



代码量截图：

上周考试错题总结

18.CH02 填空：javac, java的-classpath选项可以缩写为（-cp）.

原因：基础知识不够扎实，看书有点着急 ，没有仔细理解。

21.CH02 选择：教材P49，第4题 （d）

22.CH02 选择：教材P51，第5题 （c）

23.CH02 选择：教材P51，第8题 （c）

原因：时间有点紧，所以没有仔细看题目，就随便选了一个。做题速度有点慢。

30.填空：IDEA教程中有关调试有四种断点：行断点，方法（函数）断点，（条件断点）和临时断点。

这一点确实是没有看到，所以看书学习时还需仔细。

其他具体的答案错误记得不是很清楚了。（有好几个题是因为时间不够，就空下了，没有写）

感悟

学习感悟：

上周的博客中有提到刚开始我是用我都晚上去编程序的，这周改为用虚拟机vim编程序，开始觉得在虚拟机上运行编译git上传等等，只操作键盘觉得慢慢适应了，速度好像也提高了，觉得比widows下要方便许多。但是就是虚拟机有时会出现一些问题，就得上百度或者在答疑小组提问去解决。有的不常用的命令不够熟悉，也得查书或者查实验楼。还需要多加练习。

考试感悟：在上次连着的两次考试中，因为不知道具体多长时间，以为一节课左右，所以在做第一章的时候速度很慢，导致留给做第二章的时间不够，很多题都没有仔细看，有的还空下了，时间不够，就没有写完，所以对自己这次考试成绩很不满意。希望自己下次有所改进和提高。

部分作业截图：



利用random函数产生随机数





课本80页第七题和第八题 区别 + +i 和 i+ + 。



1~10



I hit 5 小游戏





课本77页程序 break和continue区别。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	15/15	1/1	23/26
第二周	208/240	2/2	35/38

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

计划学习时间:38小时

实际学习时间:35小时

改进情况：

有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

娄老师博客指导加入新组织及git

2016-2017测试答案

学习指导