有一颗种子叫总结

      在提高班的每节有米老师的课程都感觉时间过得很快，时间很宝贵，我每次在认真思考和总结时，也感觉时间过得快但自己做得事情很少，效率低下。在提高班的时间以悄然过去了半年，在课堂上米老师向我们介绍了很多新的概念和名词，还有许多的软件，每当思考和总结这些概念、软件、名词时感觉自己每天学习的时间很少但去思考和总结时总会有收获，每天让自己收获一些就会在坚持中积累很多，当自己思考总结后采取行动就会发现课堂里蕴藏了很多值得自己亲手找资料和问同学等方式来学习并想努力掌握更多知识，这些知识又会引起自己的兴趣，慢慢改变着自己，也更进一步让努力学习，更会让自己记得积极主动学习。

    

        在提高班学习以悄然过来半年，我仍然记得和米老师的对话的话：最重要的收获不仅仅是学了些实用的知识和技能，更重要的是开始改变一个个思维和习惯，培养自己新的习惯、新的想法和改变懒惰的自己。

 

       为了有更多的进步，我在改变自己的路上，使用了几种软件来管理时间、记录思考和总结、整合自己的资源，探索神奇的工具，在安静的教室里不会忘记自己需要反复的训练和学习，在刻意地改变里旧的懒的习惯才会慢慢改变。大二上学期的成绩不及格不仅体现了我在课堂上的学习不系统，不适应，也不仅仅是我懒惰，我要思考和总结分析自己的东西有很多，而对成绩不及格我更注重我现在要怎样形成新的学习习惯，这也是提高班的重中之重。

 

       对于学习的总结需要坚持，老师也只是在系统学习上进行思想指点指点，我能“摸着石头过河”吗？那肯定不能指望老师来给我系统教学，但我可以从和同学们交流和老师交流等方式中了解到自己系统学习的基本架构，自己灵活运用才是自己真正掌握的知识，在没有老师的时候就只有自己才是自己的终生老师，自己系统学习就会让自己有了方向、开辟了深入追求之路、进步得更快。

 

       在思维上我该如何一步步改变自己？我们的眼睛很神奇，能发现一丝丝的颜色差别，能观察到微风吹过时物体形状的细微变动，能看到很远很远（不管自己是近视还是远视，只要我不像我奶奶双目失明）。在光强较弱的三合班，米老师仅仅在同学们的昏暗的思维窗户里开启了一扇可以让同学们改变困境的明亮窗户，世界很大、很精彩！扩宽视角，用自己的眼睛去快速地充满联想地看，生动形象地看会扩大思维。用自己的耳朵去听，听是要有意有目的的，学英语就是像小孩一样听多并有意模仿而达到了不会写也会讲，而没有目的的听就成了不能分辨的噪音，认真听得多了，大脑就会有意识记录和模仿，思维就会改变。用自己的手去摸，打字高手就是在于键盘不断亲密触摸练就灵活反应的。用自己的心去体会，看的每一个视频、听的每一个对话都涵括了讲话者的思维和情感，学习边体会精彩，同时学着如何体会。

 

 

 

 

      对于自己大脑深处看不到的自我，总会在反思、总结并呐喊。你能成为精英！你会成功！你会杰出的！你愿在哪方面杰出？自己的定位是什么？自己的差别在哪里？与精英的差距有哪些？思考了吗？总结了吗？愿意改变吗？当你踏上改变自我的道路，你更喜欢面对自己的是不平凡的自己！未知的前方总会充满曾经自己梦里苦苦追寻的美好。而现在，前方正呼唤着自己出发！

  从小到大，我都喜欢听生动有趣、形象并充满激情的课堂，而米老师也恰恰是我见过中的一位杰出的教育艺术家，但这位艺术家教的不是在纸上画画的。在这半年里，我收获更多的是一种观念，一种理念的冲击，一种酷爱的课堂和学习环境！优良的环境，丰富的资源，强大的能量，迷人的小伙伴们，难道你的知识渔网会编织不大吗？难道你的智慧树树会长不高吗？

 

     白雪飘飞的美丽景象已在春天的脚步声中远去，趁着北方的冷风还没有完全褪去，我需要进行总结还有很多很多，思绪纷繁，这次主要针对思想进行认识。

总结的思路，架构等还需要我不断完善，进步需要自己不断认识和改变。我下次的总结需要这次做垫脚石。要有勇气把自己踩在脚下来认识自己、改变自己。常言道：冰冻三尺非一日之寒。每一次站在巨人的肩膀可以看得更远更远，每次像“三尺的冰”一样有勇气站在自身上来改变自己，我们一定能改变自己！

 

 

       这个寒假的生活是非常充实的，它比高中的奋斗情景有深远的意义。当我们的集体力量在不断壮大时，我们都会感觉这是段幸运温馨充满力量的回忆.或许这半年在技术上汲取的东西不是很多,却是记得让自己努力就会有更广阔的蓝天白云，同时会闪烁着一种迷人的光彩，像太阳一样耀眼！

      有一颗种子看不见而又看得见，正在有充沛的阳光雨露的优良环境中期待着春天。