ZCMU-1819-传球游戏
2017-01-21 11:03
274 查看
1819: 传球游戏
Time Limit: 1 Sec Memory Limit: 128 MBSubmit: 4 Solved: 3
[Submit][Status][Web
Board]
Description
上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次,老师带着同学们一起做传球游戏。 游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。 聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里。两种传球的方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有3个同学1号、2号、3号,并假设小蛮为1号,球传了3次回到小蛮手里的方式有1->2-> 3-> 1和1-> 3-> 2-> 1,共2种。
Input
共一行,有两个用空格隔开的整数n,m(3< =n< =30,1< =m< =30)。100%的数据满足:3< =n< =30,1< =m< =30Output
t共一行,有一个整数,表示符合题意的方法数。Sample Input
3 3Sample Output
2【解析】
这道题其实有个递推式,比如说我们就拿样例1来说,我给他编号0-1-2.我们给小蛮编号为0号要求第三次传给小蛮
有几种方案其实就是求第二次传给2,第二次传给1有几种方案,而要求第二次传给2给几种方案其实就是求第一次传
1和第一次传给0有几种方案。第二次传给1也是类似。所以其实就是递推下去。此处开个二维数组,行下标代表的是
次数,列下标代表的是几号人。
#include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> using namespace std; int a[35][35]; int main() { int n,m,i,j; scanf("%d%d",&n,&m); a[0][0]=1;//0次传给0表示本身就是在0这里 for(i=1;i<=m;i++) { for(j=0;j<n;j++) { a[i][j]=a[i-1][(j-1+n)%n]+a[i-1][(j+1)%n];//为什么要取余因为是一个循环 } } printf("%d",a[m][0]); return 0; }
相关文章推荐
- 【p083】传球游戏
- luogu 1057 传球游戏
- 洛谷P1057&CodevsP1148 传球游戏
- 传球游戏
- 算法训练 传球游戏
- tyvj 1008 传球游戏
- NOIP2008 普及组T3 传球游戏 解题报告-S.B.S.
- zcmu-1646 盒子游戏
- bzoj3440: 传球游戏
- 【递推】洛谷 P1057 传球游戏
- NOIP2008普及组传球游戏(动态规划)——yhx
- NOIP2008普及组传球游戏(动态规划)——yhx
- 传球游戏
- ZCMU-1276-求和游戏
- zcmu-1113取石子游戏(威佐夫博弈)
- 2018-2-12--传球游戏
- 洛谷 P1057 传球游戏
- 传球游戏 动态规划
- NOIP 2008 普及组 复赛 ball 传球游戏
- 传球游戏