软件测试(软件工程学科群)课程框架建设思考【迭代改进】(欢迎提意见)
2016-12-20 10:19
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学生培养的本质目的认识
围绕教学本质目的设计(教学内容【软件测试知识域】、组织形式、师资力量组织、学生评价方法、学生反馈、全国比赛)1. 学生培养的本质目的? 课程的培养本质目的?
理解测试的本质:寻找软件错误掌握传统的测试方法:测试设计理论、测试用例设计方法、测试自动化原理、方法及技术
思考软件测试前沿课题:Oracle难题、变异测试与真实测试区别与联系、软件测试新趋势(Web测试、移动应用测试、嵌入式系统测试)、人工智能与测试、生态软件测试等
any more?
2. 软件测试教学知识域?
测试:从经验测试--》理论引导测试测试:从人工测试 --》工具辅助自动测试--》智能测试
3. 教学条件准备: 师资力量、kec
4. 评分规则:
Final = (分项得分 *权重)求和; 可视化排名;5. 学习进度条;
可以设计成 checkpoint,或者 quiz的形式,通过了,则进度完成,否则未达标。6. 赛季得分
7. 自动(评分)得分
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