第八周拓展—小明借书
2016-10-24 12:31
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Copyright(c)2016,烟台大学计算机学院
All rights reserved.
文件名称:tset.cpp
作者:尤文敏
完成日期:2016年10月24日
版本号:v1.0
题目描述 :
小明借书
问题及代码:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int a,b,c,count=0;
for(a=1;a<=5;a++)
for(b=1;b<=5;b++)
for(c=1;c<=5;c++)
if(a!=b&&b!=c&&c!=a)
{
count=count+1;
printf("第%d方案: a:%d b:%d c:%d\n",count,a,b,c);
}
return 0;
}
知识点总结:
小明借书问题要注意到每个人借到的书不能相同,因此有a!=b&&b!=c&&a!=c这个条件来进行判断。
学习心得:
在写好程序的同时要把程序运行的结果的界面要友好化,让人更加清晰的看懂结果!
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Copyright(c)2016,烟台大学计算机学院
All rights reserved.
文件名称:tset.cpp
作者:尤文敏
完成日期:2016年10月24日
版本号:v1.0
题目描述 :
小明借书
问题及代码:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int a,b,c,count=0;
for(a=1;a<=5;a++)
for(b=1;b<=5;b++)
for(c=1;c<=5;c++)
if(a!=b&&b!=c&&c!=a)
{
count=count+1;
printf("第%d方案: a:%d b:%d c:%d\n",count,a,b,c);
}
return 0;
}
运行结果:
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知识点总结:
小明借书问题要注意到每个人借到的书不能相同,因此有a!=b&&b!=c&&a!=c这个条件来进行判断。
学习心得:
在写好程序的同时要把程序运行的结果的界面要友好化,让人更加清晰的看懂结果!
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