杭电oj编码2021
2016-10-19 17:43
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题目描述:
作为杭电的老师,最盼望的日子就是每月的8号了,因为这一天是发工资的日子,养家糊口就靠它了,呵呵
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
输入:
输入数据包含多个测试实例,每个测试实例的第一行是一个整数n(n<100),表示老师的人数,然后是n个老师的工资。
n=0表示输入的结束,不做处理。
输出:
对于每个测试实例输出一个整数x,表示至少需要准备的人民币张数。每个输出占一行。
样例输入:
3
1 2 3
0
样例输出:
4
分析:
这题刚拿到时,我看了一下,头就大了,不知道怎么去做。
1、但是静下心来,慢慢考虑了一下,就发现了:输出的要求很低,只要输出共需要多少张RMB,所以,在程序中只需要记录数量就可以了。
2、因为是记录100元,50元,10元,5元,2元,1元的RMB共需要多少张,所以就必须要使用“/”,“%”这两个符号。
3、因为在每次输入时对每个数进行处理更加简单,总共只需要两层循环就可以输出结果了。
这样,大体框架就出来了。
代码及优化过程:
方法一:
本次代码的运行结果:
在oj上看了2021题的提交记录之后发现,代码很长。所以在下方进行一些小小的优化。因为方法一已经将总体思想讲解得较为清晰,所以在方法二和方法三中只对变更的地方做解释。
方法二:
本次代码的运行结果:
方法三:
本次代码的运行结果:
可以发现红圈中的三项都已经降下来了。而且,使用C语言中的输入输出要比C++中的输入输出要更好。
网上还有两种主流的的解决方法,在此不做解释,了解一中解决方法,可以帮助理解其他的解决方法。
作为杭电的老师,最盼望的日子就是每月的8号了,因为这一天是发工资的日子,养家糊口就靠它了,呵呵
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
输入:
输入数据包含多个测试实例,每个测试实例的第一行是一个整数n(n<100),表示老师的人数,然后是n个老师的工资。
n=0表示输入的结束,不做处理。
输出:
对于每个测试实例输出一个整数x,表示至少需要准备的人民币张数。每个输出占一行。
样例输入:
3
1 2 3
0
样例输出:
4
分析:
这题刚拿到时,我看了一下,头就大了,不知道怎么去做。
1、但是静下心来,慢慢考虑了一下,就发现了:输出的要求很低,只要输出共需要多少张RMB,所以,在程序中只需要记录数量就可以了。
2、因为是记录100元,50元,10元,5元,2元,1元的RMB共需要多少张,所以就必须要使用“/”,“%”这两个符号。
3、因为在每次输入时对每个数进行处理更加简单,总共只需要两层循环就可以输出结果了。
这样,大体框架就出来了。
代码及优化过程:
方法一:
#include<iostream> using std::cin; using std::cout; using std::endl; int main() { int n = 0;//表示要输入多少个老师的工资数 while (cin >> n)//输入多组数据 { if (n == 0 || n >= 100 || n < 0)//退出,以及如果超过范围的操作,虽然在oj里数据不可能会有超过范围,但是这个好习惯,是要养成的 break; int number = 0, count = 0;//记录RMB数量的变量在for循环外定义以及初始化。 for (int i = 0; i < n; i++) { cin >> number;//用number接收每组中每个老师的RMB的数量 if (number >= 100)//如果RMB大于了100,注意“=”也要输入 { count += number / 100;//获取number中共计可以有多少个100 number %= 100; } if (number < 100 && number >= 50)//因为是顺序执行,所以“number < 10 && ”这一段可以省略。当50 < number < 100时 { count += number / 50;//获取number中50的个数 number %= 50; } if (number < 50 && number >= 10) { count += number / 10; number %= 10; } if (number < 10 && number >= 5) { count += number / 5; number %= 5; } if (number < 5 && number >= 2) { count += number / 2; number %= 2; } count += number;//此时,number只能是“0”或“1” } cout << count << endl;//输出本组共计需要多少张RMB } return 0; }
本次代码的运行结果:
在oj上看了2021题的提交记录之后发现,代码很长。所以在下方进行一些小小的优化。因为方法一已经将总体思想讲解得较为清晰,所以在方法二和方法三中只对变更的地方做解释。
方法二:
#include<iostream> using std::cin; using std::cout; using std::endl; int main() { int n = 0; while (cin >> n) { if (n == 0 || n >= 100 || n < 0) break; int number = 0, count = 0; for (int i = 0; i < n; i++)//将所有的if判断全部省略,代码长度降低218B { cin >> number; count += number / 100; number %= 100; count += number / 50; number %= 50; count += number / 10; number %= 10; count += number / 5; number %= 5; count += number / 2; number %= 2; count += number; } cout << count << endl; } return 0; }
本次代码的运行结果:
方法三:
#include<iostream> #include<stdio.h> int main() { int n = 0; while (~scanf_s("%d", &n))//将所有C++中的“cin”和“cout”,“endl”替换成了C的“sacnf”和“printf”。“scanf_s”和“scanf”相比,更加安全 { if (n == 0 || n >= 100 || n < 0) break; int number = 0, count = 0; for (int i = 0; i < n; i++) { scanf_s("%d", &number); count += number / 100; number %= 100; count += number / 50; number %= 50; count += number / 10; number %= 10; count += number / 5; number %= 5; count += number / 2; number %= 2; count += number; } printf("%d\n", count); } return 0; }
本次代码的运行结果:
可以发现红圈中的三项都已经降下来了。而且,使用C语言中的输入输出要比C++中的输入输出要更好。
网上还有两种主流的的解决方法,在此不做解释,了解一中解决方法,可以帮助理解其他的解决方法。