20145229吴姗珊 《信息安全系统设计基础》第5周学习总结

20145229吴姗珊 《信息安全系统设计基础》第5周学习总结

教材学习内容总结

程序的机器级表示

计算机执行机器代码，用字节序列编码低级的操作

GCC C以汇编代码的形式产生输出，汇编代码是机器代码的文本表示

寻址方式地址

DOS时代的平坦模式：不区分用户空间和内核空间，很不安全。

8086的分段模式

IA32的带保护模式的平坦模式

机器级编程的两种抽象

指令集结构ISA是机器级程序的格式和行为，定义了处理器状态、指令的格式，以及每条指令对状态的影响

机器级程序使用的存储器地址是虚拟地址，提供的储存器看上去是一个非常大的字节数组，实际上是将多个硬件存储器和操作系统软件组合起来

二进制文件可以用od 命令查看，也可以用gdb的x命令查看。

od code.o | more

od code.o > code.txt

int、long int、所有指针都用双字，浮点数单精度4字节、双精度8字节、扩展精度10字节

代码示例

命令行中使用-s得到汇编代码，使用-c会编译并汇编

反汇编器：带-d命令行标志的程序OBJDUMP

数据传送指令

MOV传送，MOVS符号拓展，MOVZ零拓展

将一个值从一个存储器位置复制到另一个存储器位置需要两条指令

数据格式



理解操作数的三种类型

立即数：常数值，表示为$c标准表示的整数

寄存器：表示某个寄存器的内容

存储器：根据计算出来的地址访问某个存储器位置

数据传送指令



特殊的算术操作



栈的特点

后进先出的原则

push压栈，pop出栈

栈顶：总是从这端插入和删除元素

栈顶元素的地址是最低的

栈指针%esp保存着栈顶元素的地址

四组操作

加载有效地址：将有效地址写入目的操作数，目的操作数必须是寄存器

一元操作：只有一个操作数，既是源又是目的

二元操作：源操作数是第一个，可以是立即数、寄存器、存储器，目的操作数是第二个，可以是寄存器、存储器，但两个不能同时为存储器

移位：第一个是移位量，用单个字节编码且只允许0-31位的移位，可以是立即数或者放在单字节寄存器%cl中（算术右移SAR，填上符号位/逻辑右移SHR，填上0）目的操作数可以是一个寄存器或存储器

寄存器使用惯例

程序寄存器组是唯一能被所有过程共享的资源

%eax、%edx、%ecx被划分为调用者保存寄存器

%ebx、%esi、%edi被划分为被调用者保存寄存器

教材学习中的问题和解决过程

3.1 题目：将值存放在指明的存储器地址和寄存器中

9（%eax,%edx)

解决方法：根据操作数格式操作数值来计算：ox[9+100+03]=ox10C，地址ox10C对应值为ox11

练习3.33 D

做此题的时候，不太懂%esp和偏移量为+4、+8两个位置存储的数值是如何形成的，通过思考GCC生成的汇编代码，发现是将字符串“%x %x”存储在%esp的位置，同时通过leal命令，将x和y的位置存储在+8、+4的位置

实验过程

本周代码托管截图

https://git.oschina.net/sssqykdky/Linux20145229/tree/week5/

其他（感悟、思考等，可选）

这周的内容牵涉到很多汇编的知识，上学期汇编的生疏让我现在有一点吃力，不过如果把任务分块化就轻松多了，一天看一点点，如果堆积到周末是肯定没有办法快速学习完的，看到哪里就对哪里进行实践，这样的话会对知识有很大的帮助，相信在这样的学习方法中会让人学得更好。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	2/2	20/20
第二周	300/300	3/3	18/18
第三周	96/96	4/4	10/10
第四周	0/0	4/4	0/0
第五周	90/90	5/5	12/12v

参考资料

《深入理解计算机系统V2》学习指导

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