（软考）计算机硬件及操作系统

前言

       软考正在如火如荼的进行着，发现软考真是个好东西，既能查漏补缺，又能锻炼自己的阅读能力和理解能力，当然加上现在的总结能力，学习起来也不是很吃力了，又找到了目标。每一个知识点都要多思考，自己思考过后才能和小伙伴们更好的讨论交流，才能有相应的效果。马上课本就要看完了，这一段时光很是快乐，交流的时候也很顺利，神龙见首不见尾的超哥，不鸣则已，一鸣惊人的呆萌凯，总是能把跑偏的我们拉回来的甜梦大boss，时不时来点惊喜的娟。要珍惜呀！

一、计算机硬件基础 

      1.进制转换：在后边要更新的汇编语言和网咯基础都会用到进制转换，这属于基础层次的需要熟悉掌握；
      2.指令系统：包括操作码和指令地址，指令地址的隐藏、显示和存放地址延伸出几种寻址方式，对比分析，得出最快的方式。
      3.流水线：解决资源利用率，提高效率；
      4.可靠性与失效率：评测系统性能
      5.存储系统：命中率和失效率，同缓存的原理，可以参考另外两篇博客《memcached简介》

                                

二、操作系统基础知识

         1.资源有限，很容易出现的一个问题就是死锁，进程间争夺资源，为了解决死锁问题我们引入银行家算法，在分配资源给进程之前判断是否能完全满足该进程的资源，若能，则分配资源，否则，不分配。
         2.五态图描述了进程的状态，每个状态的进程可以有很多个，延伸出了队列。
                                                  


         3.计算机中的存储如何可以提高空间利用率？页式存储提高了空间利用率，产生的碎片小，但如果调度算法不当会出现“抖动”(频繁出现缺页中断)现象。系统为每一个作业分配一个段表，可以实现共享，缺点是内存利用率降低，产生碎片多。结合页式存储和段式存储的优点延伸出段页式存储。
         4.磁盘由磁道、扇区、柱面组成，针对不同的情况我们有不同的调度算法以减少磁盘访问时间，提高磁盘访问效率。
         5.我们经常使用的设备大多都是独占设备，使用不当则会出现设备大段时间空闲的状况，为了减少这种情况的发生我们学习了斯普林操作，在设备空闲的状态下可以让其他作业使用该设备，提高设备的使用率。
         6.大数据时代，我们的知识需要管理，如何快速的找到我们要访问的文件和他的存储方式有关系。树型存储可以很好的解决同名的情况，因为是在不同的绝对路径下，即使同名也可能代表着不同的文件，这个不是绝对的不一样，联系实际，我们可以很清楚的想明白，在不同的目录下我们可以存放相同的文件。位示图和索引存储方法在查找时则显出了优势，有一张对应的记录表，如索引表，我们可以很快找到我们要找的文件的存储位置。
                                                    

总结

        纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。有些知识在刚接触时会感觉摸不着头脑，在多次重复学习后会发现越来越简单，或许这就是学习的 过程。记是记不住的，学习之后要及时的颗粒归仓，在下一次学习的时候可以很好的实现i+1的过程。