tyvj1051 选课
2016-07-01 21:50
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学校实行学分制。每门的必修课都有固定的学分,同时还必须获得相应的选修课程学分。学校开设了N(N<300)门的选修课程,每个学生可选课程的数量M是给定的。学生选修了这M门课并考核通过就能获得相应的学分。
在选修课程中,有些课程可以直接选修,有些课程需要一定的基础知识,必须在选了其它的一些课程的基础上才能选修。例如《Frontpage》必须在选修了《Windows操作基础》之后才能选修。我们称《Windows操作基础》是《Frontpage》的先修课。每门课的直接先修课最多只有一门。两门课也可能存在相同的先修课。每门课都有一个课号,依次为1,2,3,…。
例如:
表中1是2的先修课,2是3、4的先修课。如果要选3,那么1和2都一定已被选修过。
你的任务是为自己确定一个选课方案,使得你能得到的学分最多,并且必须满足先修课优先的原则。假定课程之间不存在时间上的冲突。 输入格式
输入文件的第一行包括两个整数N、M(中间用一个空格隔开)其中1≤N≤300,1≤M≤N。
以下N行每行代表一门课。课号依次为1,2,…,N。每行有两个数(用一个空格隔开),第一个数为这门课先修课的课号(若不存在先修课则该项为0),第二个数为这门课的学分。学分是不超过10的正整数。
输出格式 输出文件只有一个数,实际所选课程的学分总数。
树上dp。
可以采用多叉树转二叉树。
状态转移方程见代码。
注意根节点不算数,所以总课程数要+1。
学校实行学分制。每门的必修课都有固定的学分,同时还必须获得相应的选修课程学分。学校开设了N(N<300)门的选修课程,每个学生可选课程的数量M是给定的。学生选修了这M门课并考核通过就能获得相应的学分。
在选修课程中,有些课程可以直接选修,有些课程需要一定的基础知识,必须在选了其它的一些课程的基础上才能选修。例如《Frontpage》必须在选修了《Windows操作基础》之后才能选修。我们称《Windows操作基础》是《Frontpage》的先修课。每门课的直接先修课最多只有一门。两门课也可能存在相同的先修课。每门课都有一个课号,依次为1,2,3,…。
例如:
表中1是2的先修课,2是3、4的先修课。如果要选3,那么1和2都一定已被选修过。
你的任务是为自己确定一个选课方案,使得你能得到的学分最多,并且必须满足先修课优先的原则。假定课程之间不存在时间上的冲突。 输入格式
输入文件的第一行包括两个整数N、M(中间用一个空格隔开)其中1≤N≤300,1≤M≤N。
以下N行每行代表一门课。课号依次为1,2,…,N。每行有两个数(用一个空格隔开),第一个数为这门课先修课的课号(若不存在先修课则该项为0),第二个数为这门课的学分。学分是不超过10的正整数。
输出格式 输出文件只有一个数,实际所选课程的学分总数。
树上dp。
可以采用多叉树转二叉树。
状态转移方程见代码。
注意根节点不算数,所以总课程数要+1。
#include<cstring> #include<cstdio> int ls[310],rs[310],dp[310][310],val[310],sz[310]; bool vis[310][310]; int max(int x,int y){return x>y?x:y;} bool flag; const int oo=0x3f3f3f3f; int dfs(int p,int x) { if (vis[p][x]) return dp[p][x]; vis[p][x]=1; if (p*x==0) return 0; int i; dp[p][x]=dfs(rs[p],x); for (i=0;i<x;i++) dp[p][x]=max(dp[p][x],val[p]+dfs(ls[p],i)+dfs(rs[p],x-i-1)); return dp[p][x]; } int main() { int i,j,k,m,n,p,q,x,y,z; scanf("%d%d",&n,&m); for (i=1;i<=n;i++) { scanf("%d%d",&x,&val[i]); if (!x) x=n+1; rs[i]=ls[x]; ls[x]=i; } printf("%d\n",dfs(n+1,m+1)); }
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