用户场景分析--软件工程概论

名字	唐爸爸
性别	男
年龄	20
职业	大学生
收入	无
知识层次和能力	石家庄铁道大学优秀学霸
生活/工作情况	平日里爱做技术开发，喜欢帮助其他人解决问题
动机，目的，困难	喜欢研究程序，帮助其他人，从中找到快感
用户偏好	学习，编程
典型场景	发表自己写的代码，便于其他人学习
典型描述	没在睡觉，就在学习

名字	邵儿子
性别	男
年龄	20
职业	大学生
收入	无
知识层次和能力	石家庄铁道大学出名学渣
生活/工作情况	好吃懒做，爱玩，爱泡妹子，爱打游戏，不爱学习
动机，目的，困难	喜欢从游戏中找到自己的存在价值
用户偏好	打游戏，泡妹子
典型场景	到了老师让交作业的时候，无能为力，只能去网上找，总找不到理想化的程序来交差
典型描述	除了卖肉，一无是处

名字	蒋公子
性别	男
年龄	20
职业	大学生
收入	无
知识层次和能力	石家庄铁道大学优秀班干部
生活/工作情况	平日里班级活动需要组织的较多，很难抽空来认真的学习，学习不好不坏，中游，可总有以前做的的程序记不住，时间长了就会忘掉
动机，目的，困难	希望可以把自己学过的，做过的代码一一保存起来，方便以后的观察与查看
用户偏好	班级管理和团日活动
典型场景	研究其他学霸的程序；保存自己的程序
典型描述	真正的大忙人

1.背景：

（1）典型用户：邵儿子[主要] 蒋公子[主要] 唐爸爸[次要]

（2）用户的需求/迫切需要解决的问题

　　　　　唐爸爸需要将自己的精华，传到平台上，让别人来观摩自己伟大的代码，并知道她

　　　　　　蒋公子需要将自己以前做过的东西用来记录方便以后的温习

　　　　　　邵儿子则需要去看别人大神写的代码来交作业

（3）假设：

　　　　　　

2.场景

　　　　唐爸爸通过添加功能，把自己的程序代码添加到自己的软件管家中，并附着上自己的信息；

　　　　　　　然后蒋公子为了复习，一边不断的向程序代码里添加自己以前做过的东西，而且可以通过搜索公开的代码，找到唐爸爸的代码，更好的给自己的学习之路画上一个圆满的问号

　　　　　　　　最后，邵儿子，不仅可以搜索到大神唐爸爸的，也可以找到蒋公子的，来达到自己提交作业完成任务的目的和效果

3.其他资料

无