20145105 《Java程序设计》第8周学习总结

20145105 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

第十五章 通用API

一、日志

（一）日志API简介

java.util.logging：提供日志功能相关类与接口

使用日志的起点是logger类

getLogger：取得logger类实例

调用getLogger()时必须指定Logger实例所属名称空间

log()：输出信息（可以使用Level的静态成员指定信息层级）

范例LoggerDemo



（二）指定日志层级

Logger与Handler都会先依据Level过滤信息，若要显示上例INFO以下的信息，要将Logger和Handler的层级都设定为Level.INFO

范例LoggerDemo2



（三）使用Handler与Formatter

Handler实例负责日志输出

addHandler：新增Handler实例

removeHandler：移除Handler

范例HandlerDemo

（四）自定义Handler、Formatter与Filter

自定义Handler：继承Handler类，操作抽象方法publish()、flush()与close()

自定义Formatter：继承Formatter后操作抽象方法format()

范例FomatterDemo



三、规则表示式

（一）规则表示式简介

String的split()方法会返回根据某字符或字符串切割后各子字符串组成的String数组

范例SplitDemo



字面意义字符：元字符在规则表示式中有特殊意义，要比较元字符必须加上省略符号

字符类：规则表示，多个字符可以分归在一起，成为一个字符类

贪婪、逐步、独吐量词：

范例ReplaceDemo



边界比较：

范例SplitDemo2

[范例SplitDemo3](http://git.oschina.net/schwarizard/TEST/blob/master/SplitDemo3.java?dir=0&filepath=SplitDemo3.java&oid=df5b09fda08cdf1cd909b7c4cc42200d7186dd86&sha=42bcb0e9e32879e149d810354ead0f6ecb62d5d2)

分组与参考：可以使用()来将规则表示式分组

教材学习中的问题和解决过程

因为学期初老师将第十四章划掉了，所以就只看了看，没写进博客中。

代码调试中的问题和解决过程

代码未出现错误

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	3000行	15篇	300小时
第一周	70/70	2/2	14/14
第二周	150/220	1/3	18/32
第三周	400/620	1/4	35/67
第四周	850/1470	1/5	30/97
第五周	560/2030	1/6	34/131
第六周	970/3000	2/8	39/170
第七周	430/3430	2/10	23/193
第八周	230/3660	2/12	27/220

参考资料

Java学习笔记(第8版)

《Java学习笔记(第8版)》学习指导

...