作业5

[必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者（stakeholder）。 参考资料：《构建之法》 Ch 8.2， Page 159.

学生，老师，教务处，软件工程师。

[必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统，请利用 NABCD 分析框架，开展竞争需求分析（表格形式）。参考资料：《构建之法》 Ch 8.4， Page 168

N（Need,需求）	A（Approach,做法）	B（Benefit，好处）	C（Competitors,竞争）	D(Delivery,推广）
可以同时满足大量用户的使用 可以适用于家长或者校外求学者 可以允许用户自动登陆 可以增加签到功能，来检查学生是否有逃课行为	扩大服务器来满足大量用户 设计允许手机号输验证码登陆 设计登陆界面记住密码 增加每日签到功能	服务器不会轻易崩溃 可以得到推广使用 登陆时简单快速 有利于老师打平时成绩	优势在于都会有源源不断的学生使用 劣势在于功能得不到及时更新	可以让老师推广给新生 可以让学校推广给家长

[必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。参考资料：《构建之法》 Ch 8.5，图8-14， Page 173.

	外围功能	杀手功能
必要需求	系统运行流畅，页面简洁	自动分析各班级成绩，边输边存
辅助需求	录入方便	兼容不同浏览器