第六周作业
2016-04-12 21:10
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需求的获取
我们小组做的是个人教学辅助系统,使用者是老师和学生。访问起来也比较方便。通过老师的博客作业,我们确定了这些功能:学生/老师登陆,老师发布作业,学生提交作业,老师评分,学生查看成绩,以及师生间的交流,同学间的交流等。经过组内商议,我们把系统先大致画出来以便访问使用者。我们收获了以下建议:
1)界面太难看了。。
2)查看得分时不好找。
3)有同学想要一个可以匿名提问匿名回答的功能
以下是解决方案:
1)上网找到了这些界面,但是因为没有账号,也只能看到登录界面
很显然第二个比第一个好看很多,我觉得主要原因是界面的颜色跟主题的突出。队友说,登陆界面都大同小异,没必要费好大劲去做。好吧。。我也赞同
2)我发现这个网站的分数查看功能不错,而且方便查找。可以借鉴。
3)组内讨论:这个匿名功能是少数同学提出来的,并且,如果加入了匿名功能,将会与老师通过评论活跃度了解同学这一功能相冲突。还是舍弃吧
我们小组做的是个人教学辅助系统,使用者是老师和学生。访问起来也比较方便。通过老师的博客作业,我们确定了这些功能:学生/老师登陆,老师发布作业,学生提交作业,老师评分,学生查看成绩,以及师生间的交流,同学间的交流等。经过组内商议,我们把系统先大致画出来以便访问使用者。我们收获了以下建议:
1)界面太难看了。。
2)查看得分时不好找。
3)有同学想要一个可以匿名提问匿名回答的功能
以下是解决方案:
1)上网找到了这些界面,但是因为没有账号,也只能看到登录界面
很显然第二个比第一个好看很多,我觉得主要原因是界面的颜色跟主题的突出。队友说,登陆界面都大同小异,没必要费好大劲去做。好吧。。我也赞同
2)我发现这个网站的分数查看功能不错,而且方便查找。可以借鉴。
3)组内讨论:这个匿名功能是少数同学提出来的,并且,如果加入了匿名功能,将会与老师通过评论活跃度了解同学这一功能相冲突。还是舍弃吧
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