我眼中的语言与教育

我曾在初高中就想过：是不是大部分正常的中国孩子在出生后几乎不用教他们说话他们自己就学会了？之所以这么想，是因为我发现我弟弟不到2岁就会说话了，但是在那之前，家里边的人并没怎么教他说过完整的话，更多的是教他一些简单的动词，名词而已，但是他还是在适当的年龄就学会了说话。

反观我自己，从小学到现在，学英语大概十年了，却还不如一个几岁的美国孩子说英语说得流利，甚至有好些话我都不会说，为什么？智商变低了？想了想，我总结出了3点（除去我不努力学习的因素

）：
1，我错过了学英语的最佳时期。教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。　同时，相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，英语思维很难建立，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。

2，我缺少英语基因，因为我父母都是中国人。我感觉人类经过长期的进化，语言基因估计都分国籍了，基因少了英语，自然学起来就没有国外人容易了。

3，周围的环境和教学方式让我厌恶英语。我所处的大环境是一个说汉语的环境，对英语的感觉与印象不会太深。

其实，我非常支持人们学习英语，因为它毕竟是世界语言，学习了对自己也很有用处。但是，我心中总有那么一些疑惑：学归学，支持归支持，但为什么它要作为所有中国人都要学习的一个主要课程呢？有必要让中国所有人都会英语么？要知道有部分中国人是几乎用不到英语的，在那部分人中，可能潜藏有中国其他方面的人才，但同时因为英语，可能让他们错失了更好的大学，错失了未来的种种……还有一个疑惑是有关英语教育的，（在与一位老师的交谈中想到的）。学英语是为了什么？不应该是为了交流吗？那应该最主要的是说吧？那干嘛非要从小背英语单词呢？干嘛非要学语法呢？会说就得了呗，干嘛从小就非要求我们记住单词怎么写呢？可能这时候就有人说了，不学会单词，不学习语法，怎么能学会说英语？那我想问，在你们小时候是先学会说话还是先学会写字呢？估计国外孩子也是先学会说话再学会单词的吧?他们在会说“我想去厕所”的时候，估计还不知道“厕所”怎么写呢吧？我感觉，只有回归最初始的学习方法与状态，才能更快的学好英语。