职业规划课第二次作业

【作业1】:

1.调整:①基础实践课的课程从大一就应该开始.②把所有上机课课程时间加倍,相应减少理论课时长.

优势或缺点:①让学生从大一开始就注重实践,有助于学生们消化理论课上枯燥的理论知识②能够让学生们真正学以致用,完全掌握课程知识内容.

2.区别:云课堂的课程体系的内容比较全面,范围比较广泛,分类比较详细.而我院的教学大纲中的教学内容比较针对软件学院的软件工程专业,范围也相对小很多,没有分类.

理解:联合各领域知名专家,以就业为导向,提供一个自学自考的平台,从而获得专业认定证书,这样使每个人都能有效利用资源获得知识和认可,在求职时多一份独特的优势.

3.①程序设计基础(C语言):C语言的基本概念和结构化程序设计的方法,作为高等院校计算机科学与技术、信息安全及相关专业学习高级语言程序设计的教科书,也可作为广大软件开发人员和自学人员的参考书.

②面向对象程序设计(Java语言):是一种计算机编程架构,作为一种降低复杂性的工具,面向对象语言产生了,面向对象程序设计也随之产生.

③计算机网络基础:是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统,网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的计算机系统.

4.①<Android开发工程师>②现在手机日益普及,已经成为每个人生活中不可或缺的必需品.

【作业2】:

在这个网络化的信息时代,我们作为大学生,已经进入成年阶段,应该学会自主学习,提高自主学习能力是我们当下最重要的.我们不能再仅局限于课堂上老师传授的知识,不能仅依赖教科书,而要自己寻找资源,合理利用,必定会受益匪浅.