最优决策和最满意决策问题
2016-01-10 16:28
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苏格拉底弟子摘麦穗问题
古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子求教老师:怎样才能获得成功?苏格拉底没有直接回答,让他们去麦田,只许往前走,且仅有一次机会,要求是:选摘一个最好最大的麦穗。
第一个弟子没走几步就看见一个又大又漂亮的麦穗,高兴地摘下来继续往前走,发现前面还有好多更好的,但是自己的一次机会已经用过了,只得遗憾的走完全程;
第二个弟子整好相反,每当摘时,总是自我提醒,后面有更好的,结果走到最后发现自己失去了很多机会;
第三个弟子把自己的全程分成三个阶段,第一个阶段将麦穗进行大、中、小分类,第二阶段验证分类的正确性,第三阶段早早的选择一个大的分类中的麦穗。虽然第三个弟子选择的并不一定是最大的麦穗,但是肯定是不错的。
结论:采用最优决策,决策者必须在给定约束条件的下选择一个能产生最优结果的方案,以便能一次性地从根本上结局问题。但是,在现实生活中最优策略是一种理想的状态,而大多数我们采用的是最满意的方案,也就是我们的决策将既定目标的实现到足够好、令人满意就好了。
古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子求教老师:怎样才能获得成功?苏格拉底没有直接回答,让他们去麦田,只许往前走,且仅有一次机会,要求是:选摘一个最好最大的麦穗。
第一个弟子没走几步就看见一个又大又漂亮的麦穗,高兴地摘下来继续往前走,发现前面还有好多更好的,但是自己的一次机会已经用过了,只得遗憾的走完全程;
第二个弟子整好相反,每当摘时,总是自我提醒,后面有更好的,结果走到最后发现自己失去了很多机会;
第三个弟子把自己的全程分成三个阶段,第一个阶段将麦穗进行大、中、小分类,第二阶段验证分类的正确性,第三阶段早早的选择一个大的分类中的麦穗。虽然第三个弟子选择的并不一定是最大的麦穗,但是肯定是不错的。
结论:采用最优决策,决策者必须在给定约束条件的下选择一个能产生最优结果的方案,以便能一次性地从根本上结局问题。但是,在现实生活中最优策略是一种理想的状态,而大多数我们采用的是最满意的方案,也就是我们的决策将既定目标的实现到足够好、令人满意就好了。
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