40节课后再解鸡兔共笼and找数字等
2015-12-23 23:06
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【项目3-鸡兔共笼】
鸡兔共有30只,脚共有90只,问鸡兔各有多少?
分析:鸡加兔总数是30,鸡俩脚,兔4脚,设x只鸡,y只兔子,则2x+4y=90;
代码:
代码:
【项目4-换分币】
用一元人民币兑换成1分、2分和5分硬币,有多少种不同的兑换方法?请输出所有可能的方案。
分析:一元就是100分,设三个变量分别表示1,2,5分 相加等于100即可
代码:
张三、李四、王五、刘六的年龄成一等差数列,他们四人的年龄相加是26,相乘是880,求以他们的年龄为前4项的等差数列的前20项。
分析:年纪最小的为首项数值n,按等差a依次相加,n+n+a+n+2a+n+3a等于26,相乘是880,很容易求出等差和首项,然后循环相加即可求出前20项
代码:
若一个口袋中放有12个球,其中有3个红的。3个白的和6个黒的,问从中任取8个共有多少种不同的颜色搭配?
分析:黑球出现个数8-红球-白球。最多6个
代码:
【项目7-找数字】
(1)求满足下式的 x,y,z
x y z
+ y z z
──────
5 3 2
分析:2z%10余数为2 ,这题估摸着老师不会想我们直接口算吧!!!~!!~!~!
代码:
(2)
C
学 C
要 学 C
+ 都 要 学 C
________________ 求都要学C四个数字
2 0 0 8
不用分析了吧!!~!~!~!~!
代码:
鸡兔共有30只,脚共有90只,问鸡兔各有多少?
分析:鸡加兔总数是30,鸡俩脚,兔4脚,设x只鸡,y只兔子,则2x+4y=90;
代码:
/*鸡兔同笼*/ #include <stdio.h> int main() { int x,y,n,m; for(x=1;x<=45;x++) for(y=1;y<23;y++) { n=x+y; m=x*2+y*4; if(n==30&&m==90) printf("鸡有%d,兔子有%d\n",x,y); } return 0; }这个代码有点废话,其实鸡的数量为x,兔子就是30-x,所以我们再写一次
代码:
/*鸡兔同笼*/ #include <stdio.h> int main() { int x,n; for(x=1;x<=45;x++) { n=x*2+(30-x)*4; if(n==90) printf("鸡有%d,兔子有%d\n",x,(30-x)); } return 0; }
【项目4-换分币】
用一元人民币兑换成1分、2分和5分硬币,有多少种不同的兑换方法?请输出所有可能的方案。
分析:一元就是100分,设三个变量分别表示1,2,5分 相加等于100即可
代码:
/*换分币*/ #include <stdio.h> int main() { int a,b,c=0,n,g; for(a=0;a<=100;a++) for(b=0;b<=50;b++) { g=100-a-b*2; if((g%5==0)&&(g/5>=0)) { n=a+b*2+g; if(n==100) { printf("兑换1分%d枚,2分%d枚,5分%d枚\n",a,b,g/5); c++; } } } printf("一共有%d种兑换方法",c); return 0; }【项目5-年龄几何】
张三、李四、王五、刘六的年龄成一等差数列,他们四人的年龄相加是26,相乘是880,求以他们的年龄为前4项的等差数列的前20项。
分析:年纪最小的为首项数值n,按等差a依次相加,n+n+a+n+2a+n+3a等于26,相乘是880,很容易求出等差和首项,然后循环相加即可求出前20项
代码:
/*年龄几何*/ #include <stdio.h> int main() { int n,sum,Product_s,i,y; for(n=2;n<=6;n++) { for(i=3;i<=3;i++) { sum=0; Product_s=1; for(y=0;y<=3;y++) { sum+=n+y*i; Product_s*=n+y*i; } if(sum==26&&Product_s==880) { for(y=0;y<=19;y++) printf("%d ",n+y*i); } } } return 0; }【项目6-三色球问题】
若一个口袋中放有12个球,其中有3个红的。3个白的和6个黒的,问从中任取8个共有多少种不同的颜色搭配?
分析:黑球出现个数8-红球-白球。最多6个
代码:
/*三色球问题*/ #include <stdio.h> int main() { int r,w,b,i=0; for(r=0;r<=3;r++) for(w=0;w<=3;w++) { b=8-r-w; if(b<=6) { printf("红球%d,白球%d,黑球%d\n",r,w,b); i++; } } printf("一共有%d种方法!",i); return 0; }
【项目7-找数字】
(1)求满足下式的 x,y,z
x y z
+ y z z
──────
5 3 2
分析:2z%10余数为2 ,这题估摸着老师不会想我们直接口算吧!!!~!!~!~!
代码:
#include <stdio.h> int main() { int x,y,z; for(x=-9;x<=9;x++) for(y=-9;y<=9;y++) for(z=-9;z<=9;z++) if(x*100+y*10+z+y*100+z*10+z==532&&((z+z)%10==2)) { printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z); } return 0; }
(2)
C
学 C
要 学 C
+ 都 要 学 C
________________ 求都要学C四个数字
2 0 0 8
不用分析了吧!!~!~!~!~!
代码:
/*求数字*/ #include <stdio.h> int main() { int x,y,z,n; for(x=0;x<=9;x++) for(z=0;z<=9;z++) for(y=0;y<=9;y++) for(n=0;n<=2;n++) { if(x+z*10+x+y*100+z*10+x+n*1000+y*100+z*10+x==2008&&(x*4)%10==8&&(x-y)*(x-z)*(x-n)*(y-z)*(y-n)*(z-n)!=0) printf("x=%d,z=%d,y=%d,n=%d\n",x,z,y,n); } return 0; }
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