实验二 Java面向对象程序设计
2015-11-16 11:12
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一、实验目的
1. 初步掌握单元测试和TDD
2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态
3. 初步掌握UML建模
4. 熟悉S.O.L.I.D原则
5. 了解设计模式
二、实验内容
(一)单元测试
伪代码:与具体编程语言无关,是产品代码最自然的、最好的注释。
产品代码
测试代码
实验步骤:
在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制成绩的功能
第一步:书写百分制转五分制伪代码如下:
如果成绩小于60,转成“不及格”
如果成绩在60与70之间,转成“及格”
如果成绩在70与80之间,转成“中等”
如果成绩在80与90之间,转成“良好”
如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
其他,转成“错误”
第二步:书写测试代码(包括测试边界值和异常情况)如下:
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/816793/201511/816793-20151116110602186-909459950.jpg)
第三步:书写产品代码如下:
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/816793/201511/816793-20151116110628561-168949204.jpg)
运行一下,如果发现错误根据错误改进产品代码,运行成功。
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/816793/201511/816793-20151116111115921-149655626.jpg)
由上可知,TDD方法已成功实现产品代码
1. 初步掌握单元测试和TDD
2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态
3. 初步掌握UML建模
4. 熟悉S.O.L.I.D原则
5. 了解设计模式
二、实验内容
(一)单元测试
伪代码:与具体编程语言无关,是产品代码最自然的、最好的注释。
产品代码
测试代码
实验步骤:
在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制成绩的功能
第一步:书写百分制转五分制伪代码如下:
如果成绩小于60,转成“不及格”
如果成绩在60与70之间,转成“及格”
如果成绩在70与80之间,转成“中等”
如果成绩在80与90之间,转成“良好”
如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
其他,转成“错误”
第二步:书写测试代码(包括测试边界值和异常情况)如下:
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/816793/201511/816793-20151116110602186-909459950.jpg)
第三步:书写产品代码如下:
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/816793/201511/816793-20151116110628561-168949204.jpg)
运行一下,如果发现错误根据错误改进产品代码,运行成功。
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/816793/201511/816793-20151116111115921-149655626.jpg)
由上可知,TDD方法已成功实现产品代码
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