【扣丁学堂】2015版Android系列视频拍摄感悟
2015-08-05 00:00
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【扣丁学堂】2015版Android系列视频拍摄感悟
耗时半年打造的Java-Android系列视频终于在7月份杀青了,今天才有时间来回顾其间的心路历程,感慨万千啊,其间生病5次,嗓子失声1次,辗转办公地点3次,只为录出高品质的学习视频,感谢与我一起录课拍摄和后期的小伙伴们:阿柯、小弱、小光和小丁,还有客串的马杰老师,在各种NG,各种台词准备,各种角色扮演。。。还有后期制作中,他们一起默默的付出,才成就了这样一部Java-Android系列学习视频大作,最后感谢千锋-扣丁学堂这个平台,和可爱的宁老大的大力支持!(老大给了我们深刻的印象:用一个字表达就是:牛,偷偷告诉你,因为他每次来看我们都带着一箱...红的...你懂的... )
开始准备课程大纲时,我们就在一块讨论视频的录制、拍摄方式,我们在想,在线教育风靡全网的时代,怎样的视频才是最适合的,这里我要强调是“最适合”,而不是最牛X,(因为,范爷虽是极好,但不一定适合你)为此我们总结了三个问题,并以此为最终录制视频的方向:
一、怎样的视频呈现方式最适合?
二、课程体系内容如何设计最适合?
三、学习者达到什么目标最适合?
一、“怎样的视频呈现方式最适合”,解决这个问题,我们收集了网上现有的几乎所有IT类学习视频,方式各样,有好有差,分别为:
<1>单人录频式
<2>单人录频+真人小窗式
<3>双人录频式
<4>双人录频+真人小窗式
<5>拍摄场景,操作与理论分离
其中第5种最为震撼,堪称影视级,是目前视频种类中最好的,但缺点是制作成本极高,根本不适合成体系的课程录制,为达到学习效果,我们最后采用了第4种方式,更严格来说,我们在第4种方式上做了升级, 在录制过程中设计简单场景,在后期制作上加入特效,在保障录制进度的同时又增加趣味性,确定了录制方式后,我们就开工了。。。
二、 “课程体系内容如何设计最适合”,设计课程内容我们经过反复推敲,对比网络上其它课程,最终形成本套课程体系,主要考虑的是:适合“零语言”基础的学员,以及涵盖需要补充技术的学员,按天设计的体系视频课程,全网独一无二,这样可以帮助你明确目标,不急不躁,有条不絮的进行学习,再按每个知识点划分制作的短视频一目了然,适合有基础的学员跳跃式学习,在内容规划中,以垂直深入的方式,直指Android攻城狮方向,内容顺序为:Java语法->面向对象->设计模式->异常处理->常用类库->IO->多线程->网络->反射注解正则枚举->XML->MySQL数据库->JDBC->Servlet->Android UI->Android 核心组件->Android高级专题。这样的设计出于对初学者的充分考虑,完全可以在最短的时间内掌握Android开发必备知识。
三、设计的视频以学习者可以达到什么目标最适合为出发点,网络上应该也是首创,因为绝大部分视频都以宣传、招生为目的,学不学得会,那是你的事情,但在我认为,一套好的视频教程,一定是站在学习者的角度去考虑,太简单了,达不到目标,太难了,又学不会浪费时间,很多视频就有这个特点,大部分人看不懂,貌似很牛X,其实根本不实用,简单的把 看不懂学不会等价于有深度,10多年的经验告诉我,再有深度的知识,只要讲师理解透彻,是可以用很简单的方式讲解出来,并让学习者感觉也不是太难,让人根本看不懂的视频归为有深度,我只能呵呵了,这是我的真实想法,为此,我收集了企业中常用的技术知识,收纳进课程体系中,你要问我掌握这套课程你值多少钱,我可以肯定的告诉你:8K起,关键是你掌握了多少而已。
最后真心希望这套视频能帮助到广大的Android爱好者,千锋教育——“用良心做教育”的理念让我铭记于心,好的视频一定是从良心出发,到用良心回馈社会。
千锋 扣丁学堂——做中国最好的视频教程
2015.8.4 北京
耗时半年打造的Java-Android系列视频终于在7月份杀青了,今天才有时间来回顾其间的心路历程,感慨万千啊,其间生病5次,嗓子失声1次,辗转办公地点3次,只为录出高品质的学习视频,感谢与我一起录课拍摄和后期的小伙伴们:阿柯、小弱、小光和小丁,还有客串的马杰老师,在各种NG,各种台词准备,各种角色扮演。。。还有后期制作中,他们一起默默的付出,才成就了这样一部Java-Android系列学习视频大作,最后感谢千锋-扣丁学堂这个平台,和可爱的宁老大的大力支持!(老大给了我们深刻的印象:用一个字表达就是:牛,偷偷告诉你,因为他每次来看我们都带着一箱...红的...你懂的... )
开始准备课程大纲时,我们就在一块讨论视频的录制、拍摄方式,我们在想,在线教育风靡全网的时代,怎样的视频才是最适合的,这里我要强调是“最适合”,而不是最牛X,(因为,范爷虽是极好,但不一定适合你)为此我们总结了三个问题,并以此为最终录制视频的方向:
一、怎样的视频呈现方式最适合?
二、课程体系内容如何设计最适合?
三、学习者达到什么目标最适合?
一、“怎样的视频呈现方式最适合”,解决这个问题,我们收集了网上现有的几乎所有IT类学习视频,方式各样,有好有差,分别为:
<1>单人录频式
<2>单人录频+真人小窗式
<3>双人录频式
<4>双人录频+真人小窗式
<5>拍摄场景,操作与理论分离
其中第5种最为震撼,堪称影视级,是目前视频种类中最好的,但缺点是制作成本极高,根本不适合成体系的课程录制,为达到学习效果,我们最后采用了第4种方式,更严格来说,我们在第4种方式上做了升级, 在录制过程中设计简单场景,在后期制作上加入特效,在保障录制进度的同时又增加趣味性,确定了录制方式后,我们就开工了。。。
二、 “课程体系内容如何设计最适合”,设计课程内容我们经过反复推敲,对比网络上其它课程,最终形成本套课程体系,主要考虑的是:适合“零语言”基础的学员,以及涵盖需要补充技术的学员,按天设计的体系视频课程,全网独一无二,这样可以帮助你明确目标,不急不躁,有条不絮的进行学习,再按每个知识点划分制作的短视频一目了然,适合有基础的学员跳跃式学习,在内容规划中,以垂直深入的方式,直指Android攻城狮方向,内容顺序为:Java语法->面向对象->设计模式->异常处理->常用类库->IO->多线程->网络->反射注解正则枚举->XML->MySQL数据库->JDBC->Servlet->Android UI->Android 核心组件->Android高级专题。这样的设计出于对初学者的充分考虑,完全可以在最短的时间内掌握Android开发必备知识。
三、设计的视频以学习者可以达到什么目标最适合为出发点,网络上应该也是首创,因为绝大部分视频都以宣传、招生为目的,学不学得会,那是你的事情,但在我认为,一套好的视频教程,一定是站在学习者的角度去考虑,太简单了,达不到目标,太难了,又学不会浪费时间,很多视频就有这个特点,大部分人看不懂,貌似很牛X,其实根本不实用,简单的把 看不懂学不会等价于有深度,10多年的经验告诉我,再有深度的知识,只要讲师理解透彻,是可以用很简单的方式讲解出来,并让学习者感觉也不是太难,让人根本看不懂的视频归为有深度,我只能呵呵了,这是我的真实想法,为此,我收集了企业中常用的技术知识,收纳进课程体系中,你要问我掌握这套课程你值多少钱,我可以肯定的告诉你:8K起,关键是你掌握了多少而已。
最后真心希望这套视频能帮助到广大的Android爱好者,千锋教育——“用良心做教育”的理念让我铭记于心,好的视频一定是从良心出发,到用良心回馈社会。
千锋 扣丁学堂——做中国最好的视频教程
2015.8.4 北京
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