棋盘型动态规划
2015-07-29 10:12
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题目来源于codevs
如图,A 点有一个过河卒,需要走到目标 B 点。卒行走规则:可以向下、或者向右。同时在棋盘上的任一点有一个对方的马(如上图的C点),该马所在的点和所有跳跃一步可达的点称为对方马的控制点。例如上图 C 点上的马可以控制 9 个点(图中的P1,P2 … P8 和 C)。卒不能通过对方马的控制点。
![](https://img-blog.csdn.net/20150729095728062)
棋盘用坐标表示,A 点(0,0)、B 点(n,m)(n,m 为不超过 20 的整数,并由键盘输入),同样马的位置坐标是需要给出的(约定: C不等于A,同时C不等于B)。现在要求你计算出卒从 A 点能够到达 B 点的路径的条数。
1<=n,m<=15
输入描述 Input Description
键盘输入B点的坐标(n,m)以及对方马的坐标(X,Y){不用判错}
输出描述 Output Description
屏幕输出一个整数(路径的条数)。
样例输入 Sample Input
6 6 3 2
样例输出 Sample Output
17
分析:
很明显的动规。
走到(i,j)的路径,则f[i][j]=f[i-1][j]+f[i][j-1]。
判断一下不能走的就行了。
小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0-100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度只和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。
输入描述 Input Description
输入的第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列(1<=m,n<=50)。
接下来的m行是一个m*n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。
输出描述 Output Description
输出共一行,包含一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
样例输入 Sample Input
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
样例输出 Sample Output
34
数据范围及提示 Data Size & Hint
30%的数据满足:1<=m,n<=10
100%的数据满足:1<=m,n<=50
分析:
其实可以看成从左上到右下走了两遍。
对于重复的减去就是了。
d[i][j][k][l]=map[i][j]+map[k][l]+max(max(d[i-1][j][k-1][l],d[i-1][j][k][l-1]),max(d[i][j-1][k-1][l],d[i][j-1][k][l-1]));
然后d[m]
[m]
就是答案了
设有一个n*m的棋盘(2≤n≤50,2≤m≤50),如下图,在棋盘上有一个中国象棋马。
规定:
1)马只能走日字
2)马只能向右跳
问给定起点x1,y1和终点x2,y2,求出马从x1,y1出发到x2,y2的合法路径条数。
![](https://img-blog.csdn.net/20150729100945932)
输入描述 Input Description
第一行2个整数n和m
第二行4个整数x1,y1,x2,y2
输出描述 Output Description
输出方案数
样例输入 Sample Input
30 30
1 15 3 15
样例输出 Sample Output
2
数据范围及提示 Data Size & Hint
2<=n,m<=50
分析:
不多说了
d[i][j]=d[i-2][j-1]+d[i-1][j-2]+d[i-1][j+2]+d[i-2][j+1];
如图所示的数字三角形,从顶部出发,在每一结点可以选择向左走或得向右走,一直走到底层,要求找出一条路径,使路径上的值最大。
输入描述 Input Description
第一行是数塔层数N(1<=N<=100)。
第二行起,按数塔图形,有一个或多个的整数,表示该层节点的值,共有N行。
输出描述 Output Description
输出最大值。
样例输入 Sample Input
5
13
11 8
12 7 26
6 14 15 8
12 7 13 24 11
样例输出 Sample Output
86
经典题目
1010 过河卒
题目描述 Description如图,A 点有一个过河卒,需要走到目标 B 点。卒行走规则:可以向下、或者向右。同时在棋盘上的任一点有一个对方的马(如上图的C点),该马所在的点和所有跳跃一步可达的点称为对方马的控制点。例如上图 C 点上的马可以控制 9 个点(图中的P1,P2 … P8 和 C)。卒不能通过对方马的控制点。
棋盘用坐标表示,A 点(0,0)、B 点(n,m)(n,m 为不超过 20 的整数,并由键盘输入),同样马的位置坐标是需要给出的(约定: C不等于A,同时C不等于B)。现在要求你计算出卒从 A 点能够到达 B 点的路径的条数。
1<=n,m<=15
输入描述 Input Description
键盘输入B点的坐标(n,m)以及对方马的坐标(X,Y){不用判错}
输出描述 Output Description
屏幕输出一个整数(路径的条数)。
样例输入 Sample Input
6 6 3 2
样例输出 Sample Output
17
分析:
很明显的动规。
走到(i,j)的路径,则f[i][j]=f[i-1][j]+f[i][j-1]。
判断一下不能走的就行了。
#include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> using namespace std; int map[18][18]; int dx[]={-2 ,-2 ,-1 ,-1 ,1 ,1 ,2 ,2}; int dy[]={1 ,-1 ,2 ,-2 ,2, -2,1 ,-1}; int f[18][18]; int main() { memset(map,0,sizeof(map)); int m ,n ; scanf("%d%d", &m, &n ); int x1,y1; scanf("%d%d" ,&x1,&y1); map[x1][y1]=1; f[0][0]=1; for(int i=0; i<8; i++) { int x=x1+dx[i]; int y=y1+dy[i]; if(x>=0 && x<=m && y>=0 && y<=n){ map[x][y]=1; } } for(int i=1; i<=m ; i++) { if(map[i][0]==0) f[i][0]=f[i-1][0]; else f[i][0]=0; } for(int j=1 ;j<=n ;j++) { if(map[0][j]==0) f[0][j]=f[0][j-1]; else f[0][j]=0; } for(int i=1; i<=m ; i++) for(int j=1 ;j<=n ;j++) { if(map[i][j] == 0) { f[i][j]=f[i-1][j]+f[i][j-1]; } else f[i][j]=0; } printf("%d\n" ,f[m] ); return 0; }
1169 传纸条
题目描述 Description小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0-100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度只和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。
输入描述 Input Description
输入的第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列(1<=m,n<=50)。
接下来的m行是一个m*n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。
输出描述 Output Description
输出共一行,包含一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
样例输入 Sample Input
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
样例输出 Sample Output
34
数据范围及提示 Data Size & Hint
30%的数据满足:1<=m,n<=10
100%的数据满足:1<=m,n<=50
分析:
其实可以看成从左上到右下走了两遍。
对于重复的减去就是了。
d[i][j][k][l]=map[i][j]+map[k][l]+max(max(d[i-1][j][k-1][l],d[i-1][j][k][l-1]),max(d[i][j-1][k-1][l],d[i][j-1][k][l-1]));
然后d[m]
[m]
就是答案了
#include <cstdio> #include <iostream> using namespace std; int m,n,a[55][55], f[55][55][55][55]; void readdata(){ scanf("%d%d",&m,&n); for(int i=1;i<=m ;i++) for(int j=1 ;j<=n ;j++) { scanf("%d",&a[i][j]); } } int main(){ readdata(); //dp int l; for(int i=1 ;i<=m ;i++) //x1 for(int j=1 ;j<=n ;j++) //y1 for(int k=1 ;k<=m ;k++) //x2 { if(i+j-k>0) l=i+j-k;else continue ; f[i][j][k][l] = max(f[i-1][j][k-1][l],max(f[i-1][j][k][l-1],max(f[i][j-1][k-1][l],f[i][j-1][k][l-1])))+a[k][l]+ a[i][j]; if(i == k && j == l )f[i][j][k][l]-=a[i][j]; } printf("%d",f[m][n][m][n]); return 0; }
1219 骑士游历
题目描述 Description设有一个n*m的棋盘(2≤n≤50,2≤m≤50),如下图,在棋盘上有一个中国象棋马。
规定:
1)马只能走日字
2)马只能向右跳
问给定起点x1,y1和终点x2,y2,求出马从x1,y1出发到x2,y2的合法路径条数。
输入描述 Input Description
第一行2个整数n和m
第二行4个整数x1,y1,x2,y2
输出描述 Output Description
输出方案数
样例输入 Sample Input
30 30
1 15 3 15
样例输出 Sample Output
2
数据范围及提示 Data Size & Hint
2<=n,m<=50
分析:
不多说了
d[i][j]=d[i-2][j-1]+d[i-1][j-2]+d[i-1][j+2]+d[i-2][j+1];
#include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> using namespace std; long long d[100][100]; int main() { memset(d,0,sizeof(d)); int n,m,x1,y1,xt,yt; cin >> n >> m; cin >> x1 >> y1 >> xt >> yt; d[x1][y1]=1; for(int i=x1+1;i<=xt; i++) for(int j=1 ;j<=n; j++) d[i][j]=d[i-2][j-1]+d[i-1][j-2]+d[i-1][j+2]+d[i-2][j+1]; cout<<d[xt][yt]; return 0; }
1220 数字三角形
题目描述 Description如图所示的数字三角形,从顶部出发,在每一结点可以选择向左走或得向右走,一直走到底层,要求找出一条路径,使路径上的值最大。
输入描述 Input Description
第一行是数塔层数N(1<=N<=100)。
第二行起,按数塔图形,有一个或多个的整数,表示该层节点的值,共有N行。
输出描述 Output Description
输出最大值。
样例输入 Sample Input
5
13
11 8
12 7 26
6 14 15 8
12 7 13 24 11
样例输出 Sample Output
86
经典题目
//数字三角形 #include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> using namespace std; int n; int a[105][105]; int d[105][105]; void readdata(){ scanf("%d",&n); for(int i=1;i<=n;i++) for(int j=1;j<=i;j++) {scanf("%d",&a[i][j]); a[i][j]%=10; } } int main() { readdata(); for(int i=1 ; i<=n ;i++) d[n][i] = a[n][i]; for(int i=n-1 ; i>=1;i--) for(int j=1 ;j<=i ;j++) d[i][j] = a[i][j]+ max(d[i+1][j],d[i+1][j+1]); printf("%d",d[1][1]); return 0; }
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