信管14:前四章节课堂小测-编程示例代码
2015-04-17 10:38
253 查看
前四章节学习完成了。昨天下午,在第六周四课堂前20分钟,进行第三次课堂小测,主要是编程,重点考类的定义,对象的定义使用等重要内容。程序没有标准答案,这里也给一个参考程序。
题目:
定义一个学生类和一个老师类。学生类有学号、姓名、两门或多门成绩数据,老师有职工号和姓名数据。学生对象能查看自己成绩信息,教师能对学生成绩进行录入。编程实现初始化一个或多个学生信息,初始化一个老师信息。实现学生成绩的输入和相关学生的成绩查看功能。
题目:
定义一个学生类和一个老师类。学生类有学号、姓名、两门或多门成绩数据,老师有职工号和姓名数据。学生对象能查看自己成绩信息,教师能对学生成绩进行录入。编程实现初始化一个或多个学生信息,初始化一个老师信息。实现学生成绩的输入和相关学生的成绩查看功能。
#include<iostream> #include<string> using namespace std; class Student { friend class teacher; string name; int id; int english; int database; public: Student(string n,int i) { name=n; id=i; english=0; database=0; } void show_score() {cout<<name<<"::"<<"english= "<<english<<" database= "<<database<<endl; } }; class teacher { string name; string num; public: teacher(string n1,string n2) { name=n1; num=n2; } void score_keying(Student &s) { int e,d; cout<<"please input score of "<<s.name<<endl; cout<<"englsih:"; cin>>e; cout<<"database:"; cin>>d; s.english=e; s.database=d; } }; int main() { Student st1("ChenHaiYan",201401),st2("LiYiFan ",201411); teacher mingge("mingge","000000"); mingge.score_keying(st1); mingge.score_keying(st2); st1.show_score(); st2.show_score(); system("pause"); return 0; }
相关文章推荐
- 信管14:基类和派生类关系示例代码
- 信管14:虚函数示例代码一
- 信管14:多重继承二义性示例代码
- 信管14:虚函数示例代码二
- 信管14:多重继承-虚基类示例代码?
- 信管14:纯虚函数示例代码
- 信管14:类的继承示例代码2
- Qt多线程编程示例--代码基于python
- 【DOM编程艺术】综合示例---全部代码
- Java网络编程之TCP通信完整代码示例
- Python数据可视化编程通过Matplotlib创建散点图代码示例
- 信管14:对象数组、指针示例分析例程
- 我的编程学习日志(14)--八数码问题(代码)
- 信管14:对象的成员访问示例
- 水晶报表参数编程示例代码
- 信管14:函数模板作业8-15示例
- 信管14:静态成员函数示例
- 水晶报表参数编程示例代码
- 水晶报表参数编程示例代码
- 信管14:c++:定义对象示例:学生类