英语之渐入佳境___告别2014强吻2015
2015-01-31 19:56
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Are you sure you sing now will not disturbyour family
英语学习断断续续两年多了,但是因为想的多,真正做的少,只能得到一些表面的收获。现在从2014年5月到今年2015,每月都会在网易博客《Dream
Catcher》上发表一篇学习英语的总结,多多少少有些收获,就这段毫无间隔的学习英语,来做个整体总结。
看图试音。
1、避免使用中文翻译,充分建立条件反射;
2.不要试图说英语,只练听力;(还在沉默期内);
3.不要看任何拼写,把拼写的学习完全放弃;(不认识字母又和妨?)
4.不要怕听错,要放松和有信心;
“TPR"
TPR (Total Physical Response)“全身反应法”是上世纪60年代由美国心理学教授JamesAsher提出的。分析研究母语实现的过程,倡导把“语言”和“行为”联系在一起,通过左右脑的共同协调训练建立语言思维,达到掌握外语的目的。
最典型的例子就是当听到“StandUp”就从坐位上站起来,听到“Touch your nose”就去摸自己的鼻子。
Emotion与语言学习
一个三四岁的小孩,他从没有外语思维,基本的汉语思维也已经形成,你跟他说:“71699832”,大多数情况下他是反应不过来的,为什么?小孩刚开始对数字的理解还限于掰手指头,仅仅形成了一种音图映射;而我们却有很多的感官、感情:“排行老三;三月的时候刚来学校,不想来;高中离家三十公里,中间隔着三个村子,很远”,一个数字,我们融入了非常多的Emotion,在记数字3上,我们有一个模糊的认识:在数字轴上,给它一个大致的位置,当然说的是下面图片的一种感觉,而不是图片本身。
虽然这时听整句子还不懂,但已经不再是完全莫名其妙的声音了。而且经过了TPR等条件反射式的训练,对很多“声音”的反应速度还是相当好的。
如果有好的学习材料,能够提供符合这一阶段特点的有效输入,其实并不需要外教,尤其这一阶段还不用开始说太多英语,外教的用处不大。
这一阶段的重点就是听力。
最后,我们再带着对单词量,背单词和英文拼写的一些认识,其实已经开始进入下一个阶段了GettingSerious了。
在第三阶段:方法;愿望;自律是学习英语成功的三要素。
此时由原来单纯的听,变成了听说读的循环配合。
回过头来说说小编最近学习英语的情况,勉勉强强说本人步入第三英语学习阶段,对常速英语对话能听出个八九不离十。于是乎,找个朋友练习练习……不能说英语水平很好,一般能说的过去。英语学习的时间固定在早八点到十点,倒时差在外国也就是晚上七八点左右,叫一个能长期聊天的朋友,感觉棒棒哒……有志同道合的小伙伴,欢迎加我的Skype:xulu1993@outlook.com
附加小盆友的一张照片:
PS:一个刹不住车,我们中午继续聊,在他们的国家正是半夜一两点呢,于是我说:
Are you sure you sing now willnot disturb your family。但是……嘻嘻……欢笑依旧……
英语学习断断续续两年多了,但是因为想的多,真正做的少,只能得到一些表面的收获。现在从2014年5月到今年2015,每月都会在网易博客《Dream
Catcher》上发表一篇学习英语的总结,多多少少有些收获,就这段毫无间隔的学习英语,来做个整体总结。
一、早期( Early Stage)(思维闪像)
如果单纯从零基础开始,早期(EarlyStage)应该是每天保证两个小时以上,需要半年左右。(由于英语与中文差异比与其他语言大,大概两个月,但也不应过长。)看图试音。
1、避免使用中文翻译,充分建立条件反射;
2.不要试图说英语,只练听力;(还在沉默期内);
3.不要看任何拼写,把拼写的学习完全放弃;(不认识字母又和妨?)
4.不要怕听错,要放松和有信心;
“TPR"
TPR (Total Physical Response)“全身反应法”是上世纪60年代由美国心理学教授JamesAsher提出的。分析研究母语实现的过程,倡导把“语言”和“行为”联系在一起,通过左右脑的共同协调训练建立语言思维,达到掌握外语的目的。
最典型的例子就是当听到“StandUp”就从坐位上站起来,听到“Touch your nose”就去摸自己的鼻子。
Emotion与语言学习
一个三四岁的小孩,他从没有外语思维,基本的汉语思维也已经形成,你跟他说:“71699832”,大多数情况下他是反应不过来的,为什么?小孩刚开始对数字的理解还限于掰手指头,仅仅形成了一种音图映射;而我们却有很多的感官、感情:“排行老三;三月的时候刚来学校,不想来;高中离家三十公里,中间隔着三个村子,很远”,一个数字,我们融入了非常多的Emotion,在记数字3上,我们有一个模糊的认识:在数字轴上,给它一个大致的位置,当然说的是下面图片的一种感觉,而不是图片本身。
二、提高期(Uppingthe Ante)(英文思维)
经过两三个月的“图象+声音思维”训练,已经掌握了1000个左右的“声音”,它们会在很多英语句子中频繁出现,而且大部分是句子的“骨架”虽然这时听整句子还不懂,但已经不再是完全莫名其妙的声音了。而且经过了TPR等条件反射式的训练,对很多“声音”的反应速度还是相当好的。
如果有好的学习材料,能够提供符合这一阶段特点的有效输入,其实并不需要外教,尤其这一阶段还不用开始说太多英语,外教的用处不大。
这一阶段的重点就是听力。
最后,我们再带着对单词量,背单词和英文拼写的一些认识,其实已经开始进入下一个阶段了GettingSerious了。
第三阶段开始之前(听力水平提高,由听到说的积累)
经历了第一阶段和第二阶段,为我们学习英语奠基基础,同时也是建立信心的重要阶段!非常重要,不可以跨越!在第三阶段:方法;愿望;自律是学习英语成功的三要素。
此时由原来单纯的听,变成了听说读的循环配合。
四、高级期(ScalingEverest)(读、写)
此阶段可以说,是你长期坚持学习英语的顶峰……回过头来说说小编最近学习英语的情况,勉勉强强说本人步入第三英语学习阶段,对常速英语对话能听出个八九不离十。于是乎,找个朋友练习练习……不能说英语水平很好,一般能说的过去。英语学习的时间固定在早八点到十点,倒时差在外国也就是晚上七八点左右,叫一个能长期聊天的朋友,感觉棒棒哒……有志同道合的小伙伴,欢迎加我的Skype:xulu1993@outlook.com
附加小盆友的一张照片:
PS:一个刹不住车,我们中午继续聊,在他们的国家正是半夜一两点呢,于是我说:
Are you sure you sing now willnot disturb your family。但是……嘻嘻……欢笑依旧……
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