第16周 项目2-用指针作做参数,求str的长度并返回
2014-12-14 16:05
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运算结果:
知识点总结;
在字符串不是空格时计算其字母的个数,其无法用数组串中的i,便引入新变量j,计算字符串的长度
学习心得:
孰能生巧,多加练习,加油!
/* * Copyright (c) 2014, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:呼亚萍 * 完成日期:2014年 12 月 14日 * 版 本 号:v1.0 * * 问题描述:用指针作做参数,求str的长度并返回 * 输入描述:相应的程序 * 程序输出:str的长度 */ #include <iostream> using namespace std; int pstrlen(char *str); int main() { char s1[50]="Hello world. "; char s2[50]="Good morning. "; char s3[50]="Hu yaping. "; cout<<s1<<endl; cout<<s2<<endl; cout<<s3<<endl; cout<<"字符串的长度为:"<< pstrlen(s1)<<endl; cout<<"字符串的长度为:"<< pstrlen(s2)<<endl; cout<<"字符串的长度为:"<< pstrlen(s3)<<endl; //返回值为char*型,可以直接显示 return 0; } //作为示例,本函数采用了形参为数组,在实现中,直接用下标法进行访问 //实际上,在实现中,完全可以用指针法访问 int pstrlen(char *str) { int i=0,j=0; while(*(str+i)!='\0') { ++i; ++j; } return j; }
运算结果:
知识点总结;
在字符串不是空格时计算其字母的个数,其无法用数组串中的i,便引入新变量j,计算字符串的长度
学习心得:
孰能生巧,多加练习,加油!
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