关注博主的博文汇总（孙志刚、贺利坚……）

孙志刚

    原哈工大计算机学院副教授，现网易杭州研究院教育产品部。从教10年，重新起步。

1.一个大学青年教师和他的反抄袭战争（第一篇）（全文）

2.一个大学青年教师和他的反抄袭战争（第二篇）（全文）

   
Standord MOSS（源程序检测软件）：http://theory.stanford.edu/~aiken/moss/ 

    代码抄袭简易教程---战胜Stanford Moss的方法：讲了怎样修改代码不被发现。

3. 一个大学青年教师和他的反抄袭战争（第三篇）（全文）

4. 四年反抄袭，终于可以做总结了 。

    包括 moodle插件 网址。

5. 在职场学到的几件事：入职网易杭州研究院教育产品部后的感受，发现高校与企业之间的巨大差异，有借鉴价值。

6. 最难了解的是自己

7.
让学生主动学习：非常适合教师和学生一起都来看，特别是万言书面总结，这样的教师，值得膜拜。

8. “本科教学质量管理与评估方法研讨会”发言稿：其中用到课率来评价教师，而不是学生，回归到了教学的本质。

9. 09级肿么了？——谈新大纲、累加式考试和项目式学习在实施上的问题（草稿）： 里面谈了很多关于 团队学习、累加式考试应该注意的问题，有启发性。

10. 这样公布成绩能比较有趣：还有查分的，看来海大与哈工大差距不是一点点。

11. 网络改变教与学——教书十年的总结

孙志刚老师相关博文

1. 如何和自己不喜欢的上司相处？（周筠）

2. 乐学网：让教与学快乐起来（哈工大新闻），乐学网网址（https://cms.hit.edu.cn/），乐学网发展史（https://cms.hit.edu.cn/mod/page/view.php?id=5292）

贺利坚老师

    带领自己使用CSDN博客的引路人，非常钦佩的一个理想主义者。

MOOC教育

1. 丁磊：有道词典花了5亿元：在MOOC平台获得的证书将逐步被公司所认可，其实这是必然。如果有一定比例的公司（如超过10%）认可MOOC证书，则将对中国的高等教育产生强大的冲击。通过MOOC在线教育与其他面对面交流相结合，则有可能不需要进大学而构筑起自己的知识宽度。

2. 不要用中国式思维看待MOOC教育：即使是北大、清华，也是被逼加入MOOC大军。但随着互联网对社会的重新解构，有望释放中国人（特别是儿童）的创造力。也许，我们真的不需要逼着小孩子（10年以后才会上大学的年龄）去追随应试教育的脚步了。在自己小孩身上进行教育尝试，最坏的结果不会差于目前的中国初等教育。

“教育的目的”——芝加哥大学新生入学演讲稿

Aims of Education(1961-2013)