现代软件工程 学生阅读和调查作业
2014-05-14 14:03
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大学生都是读书人, 要多读书,多向前人学习, 多思考。下面的读书和调查作业必须在截止日期前发表在个人博客上 (也可以转发到团队博客)。
同学们的博客都在这里: http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2012/11/05/2754729.html博客1: 阅读下列博客/文章/教材, 全部读完之后, 写一篇博客。列举你对这些材料中观点的疑问(指出不懂的地方, 指出有错的地方).
作业期限: 10/31 (周三) 中午之前
博客2: 阅读下列关于软件开发本质和开发方法的博客/文章,结合自己在个人项目/结对编程/团队项目的经历, 谈谈自己的理解或心得 (经历了几周的开发, 你总会有一些心得吧)。 作业期限: 11/14 (周三) 中午之前
博客3: 这个作业以团队为单位写。 分工合作, 阅读关于软件工程教学的文章, 采访一下高年级的同学, 发表你们团队对于计算机软件工程师教育的看法。
作业期限: 12/12 (周三) 中午之前
博客4: 回顾整个课程, 软件开发的过程, 以及你自己以前读书的疑问和困惑, 谈谈自己在这方面的的理解或心得 (经历了十几周的课程, 你总会有一些心得吧), 统计自己在这门课写了多少代码, 多少博客, 看了多少文章, 开了多少会... 作业期限: 1/10/2013 (周四) 中午之前。
来源):
1. 作者写这篇文章的动机是什么?
2. 作者提出了什么解决方案?
3. 作者用了什么衡量标准来度量方案的优劣?
4. 作者在文章中的具体贡献是什么?
5. 下一步的研究方向, 行动方向, 或改进方向是什么?
觉得阅读量大么? 请与国际上排名前 20 名左右的学校比较一下:
例如: http://www.cs.umd.edu/class/spring2003/cmsc838p/topics.htm 他们 (研究生) 一个学期读40多篇论文, 并写报告。
本科生是否有能力看论文? 怎么培养科研能力? 请看:
http://www.cs.sjtu.edu.cn/~liwujun/paper/ugresearch_cccf.pdf
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