几个思维和学习技巧

1 简化条件，从特殊到一般

这个方法的适应性很广，很多智力题等都可以这样解决。

例：1000个苹果,请你将它放进10个箱子,如何放,使得顾客不管要多少个苹果,

可以从10箱子里拿出若干个箱子,其苹果之和就是顾客要的苹果数？

方法：回到原点，考虑最简单的情况。

一 要1个苹果怎么办？很简单，1号箱子装一个苹果。

二 2个苹果呢？方案有2个，2号箱装1个，这样1 + 1 = 2；或者2号箱装2个，这样直接提供2号箱即可；

两个方案比较，1、1方案有明显的重复，只能提供1、2两个苹果；

1、2方案可以提供1、2、1 + 2 = 3三种情况；因此，选2方案；

三 3个苹果呢，1 + 2即可；

四 4个苹果呢，前两个箱子无法满足，因此，3号箱放4个苹果；

五 前两个箱子能够无缝地覆盖到3个苹果，加上3号箱的4个苹果，

能够无缝地覆盖到7个苹果，所以，跳过7，4号箱放8个；

六 以此类推，可以最终找到答案；

其实，到步骤四的时候，只要稍微留意一下，1、2、4个苹果，

很容易和二进制联系起来，就直接知道后面的答案了。但即使没有联想，往后推导，都可以推出来。

网上很多这个题的答案，直接就告诉你用二进制的方式来做，但这个跳跃太大了，不容易想到；

这个方法的适应性很广，凡是题目中数字很多，很大，一下搞不清的，你都可以尝试这样解决。

这个方法不保证一定能，但是一个有益的尝试。

其他题目：N多人做某事，一个人处理N多球等，都可以先简化成2人做某事，一个人处理2个球的问题，然后逐渐扩展；

(临时有事，未完待续..)