FW:《自然辩证法》能指导科学研究…

I totally agree to the viewpoint, :-)

=======================================================================================

◇◇新语丝(www.xys.org)(xys3.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇
　　　　　　

《自然辩证法》能指导科学研究吗？
 　　

杨树森的BLOG  http://blog.sina.com.cn/yangshusen 　　

有理工科研究生与我交流，对硕士、博士研究生阶段还要上政治课
十分不解。他们学的政治理论课

与本科生学的内容有所不同——恩格斯
的《自然辩证法》。据政治课老师说，开这门课的目的是让学

生掌握马
克思主义的唯物辩证法，它可以指导自然科学的研究。
 
　　

我的回答是：这纯属扯淡！
 
　　

爱因斯坦关于狭义相对论的第一篇文章《论动体的电动力学》发表
于1905年，长篇论文《广义相对

论的基础》发表于1916年。没听说过
爱因斯坦受到他的同胞恩格斯的《自然辩证法》理论的指导（

这本书第
一次全文发表是在1925年的俄国）。我看过多种诺贝尔科学奖获得者
的传记，也没有一本

说获奖者的研究是在《自然辩证法》的指导下完成
的，包括苏联科学家巴甫洛夫(1849-1936)、谢

苗诺夫(1896-1986)、切
连科夫(1904-1958)等。
 
　　

我国高校大约自上个世纪50年代起，就普遍进行“马克思主义世
界观和方法论”的教育，但是至今没有

培养出一个诺贝尔奖得主，除了
集体攻关的“两弹一星”外，也鲜有重大成果。为数有限的成果如杂交

水稻等，研究者（如袁隆平）也没有说是“在马克思主义方法论的指导
下”取得成功的。
 
　　

高校政治理论课的内容对自然科学研究没有什么指导价值，这是明显的事实。相反，因为我国青年将大量

宝贵时间浪费在应付政治理论课的学习（包括考研的政治课复习）上，影响了他们对自然科学的钻研，
倒

可能是中国难以培养出杰出科学家的重要原因。
 
　　（

有人说现在的政治理论课不仅是时间上的浪费，更严重的后果是，
学过那些据说“具有指导作用”的理论

后，学生的思想大多变得僵化了，
这对需要创新的科学研究只能起到副作用。）

(XYS20081030)
◇◇新语丝(www.xys.org)(xys3.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇