教育与人生:目标定位准,知识含量高
2013-09-13 04:44
267 查看
本文要探讨的问题是:《教育与人生》网站,作为一个教育类网站,有什么特点呢?
《教育与人生》网站的理念与宗旨是:教育改变人生,我们改变教育。首先要搞清楚的问题是:教育改变人生,要改变什么人的人生?目标定位必须清楚,目标人群必须准确。我你把目标人群锁定在90后大学生。这是一个庞大的社会群体。其次,我们改变教育,拿什么去改变教育?也就是说,用什么手段去改变教育?教育的领域非常宽泛,我们无法改变整个教育系统,而只能是教育事业的一个小部分:数学教育。我们改变数学教育的手段是什么呢?简而言之,我们的手段就是:普及无穷小微积分,而(基于公理化的)无穷小微积分的知识含量高(这是客观事实)。这就是我们网站的本质特征。
《教育与人生》网站有5个模块:博文推荐、阅览室、教研室、考研数学与模拟试题(商业运作)。非常明显的是:阅览室模块是针对90后大学生设立的,读者群定位准确。教研室模块是为相关教员开设的。考研数学模块是专为当年全国大学应届毕业生准备的。模拟试题是为次年考研准备的,目的是提高考生适应选拔性考试的应试能力。这是一种教育服务,需要大量投入成本,自然需要商业运作,保证网站持续运行下去。
明人不做暗事,有话摆在桌面上。阅览室与教研室所推荐的知识内容就是世界知名数学家J.Keisler的无穷小微积分,而考研数学与模拟试题的指导性文件就是当年的数学考试大纲,一切遵照大纲办事,不忽悠考生。有人说,国内教育网站很多(指市场竞争激烈);我们说,《教育与人生》网站国内只有这一个,我们不怕竞争。
6月18日,我们推出”放飞无穷小“计划,开办互联网大课堂,其目标”受众“是些什么人?一句话:该计划的目标“受众”就是90后大学生。我们说话(或想做什么事情)毫不含糊,明明白白,不躲躲闪闪,言不由衷。现在的问题是,无穷小微积分与90后大学生能够设立什么关系?把话说明白了。90后大学生能够接受无穷小微积分的新思想、新方法吗?这需要做工作。这就是我们需要努力去做的工作,尽管我们是”后来者“。
当前,摆在我们面前的工作很多、很多,但是,我们的人力很小,而财力也不足,只能量力而行,稳步推进。我们需要理解,我们需要帮助,我们需要支持。我们深信:只要大方向正确,前景必定光明。实际上,把普及微积分学的”受众“群体定为90后大学生是我们的思想向前又迈出了一步,是一次关键性的思想飞跃(以前,我们的目标定位并不明确)。
《教育与人生》网站的理念与宗旨是:教育改变人生,我们改变教育。首先要搞清楚的问题是:教育改变人生,要改变什么人的人生?目标定位必须清楚,目标人群必须准确。我你把目标人群锁定在90后大学生。这是一个庞大的社会群体。其次,我们改变教育,拿什么去改变教育?也就是说,用什么手段去改变教育?教育的领域非常宽泛,我们无法改变整个教育系统,而只能是教育事业的一个小部分:数学教育。我们改变数学教育的手段是什么呢?简而言之,我们的手段就是:普及无穷小微积分,而(基于公理化的)无穷小微积分的知识含量高(这是客观事实)。这就是我们网站的本质特征。
《教育与人生》网站有5个模块:博文推荐、阅览室、教研室、考研数学与模拟试题(商业运作)。非常明显的是:阅览室模块是针对90后大学生设立的,读者群定位准确。教研室模块是为相关教员开设的。考研数学模块是专为当年全国大学应届毕业生准备的。模拟试题是为次年考研准备的,目的是提高考生适应选拔性考试的应试能力。这是一种教育服务,需要大量投入成本,自然需要商业运作,保证网站持续运行下去。
明人不做暗事,有话摆在桌面上。阅览室与教研室所推荐的知识内容就是世界知名数学家J.Keisler的无穷小微积分,而考研数学与模拟试题的指导性文件就是当年的数学考试大纲,一切遵照大纲办事,不忽悠考生。有人说,国内教育网站很多(指市场竞争激烈);我们说,《教育与人生》网站国内只有这一个,我们不怕竞争。
6月18日,我们推出”放飞无穷小“计划,开办互联网大课堂,其目标”受众“是些什么人?一句话:该计划的目标“受众”就是90后大学生。我们说话(或想做什么事情)毫不含糊,明明白白,不躲躲闪闪,言不由衷。现在的问题是,无穷小微积分与90后大学生能够设立什么关系?把话说明白了。90后大学生能够接受无穷小微积分的新思想、新方法吗?这需要做工作。这就是我们需要努力去做的工作,尽管我们是”后来者“。
当前,摆在我们面前的工作很多、很多,但是,我们的人力很小,而财力也不足,只能量力而行,稳步推进。我们需要理解,我们需要帮助,我们需要支持。我们深信:只要大方向正确,前景必定光明。实际上,把普及微积分学的”受众“群体定为90后大学生是我们的思想向前又迈出了一步,是一次关键性的思想飞跃(以前,我们的目标定位并不明确)。
相关文章推荐
- Atitit 培训之道 attilax著 1. 概念 培训就是及教育 1 1.1. 知识体系化 2 1.2. 组织架构 2 1.3. 人员架构 梯队化培训 2 2. 培训目标,尽可能与项目相关技术点
- 我的人生目标
- 【碎片知识(6)· 计算机视觉基础】基于背景提取的目标跟踪算法
- 电脑知识大全之在Excel表格中快速定位的方法
- 我的人生目标
- 教育与人生:教师节有感
- 教育与人生:欢迎90后大学生
- CSS基础知识总结之背景、尺寸、显示、盒子、定位
- Keypoints+Knn+findHomography进行目标定位
- [软件人生]毕业设计做不出来,学校勒令退学——谈谈问问题和当前教育的一个小点
- 你的人生目标在哪里?(转)
- 做教育,不仅仅是传授一门知识,更重要的是传授一份爱
- 辞去斯坦福大学终身教职,创立Udacity线上大学,或将改变未来获得教育与知识的方式
- 我的人生目标
- 教育知识管理:教育技术学研究的新视角[转载](2)
- 在NAO中定位目标图像的空间坐标
- 目标检测定位识别相关
- 正大教育安老师为csdn会员传授计算机知识
- 学习嵌入式的 目标和定位